SEVENOFUS

Back 2 School!

2011-12-31T18:12:00.001+08:00

Assalamualaikum wrm.wbt..

Beberapa hari sahaja lagi kita akan kembali ke sekolah... waaa... pelbagai rasa pastinya menyelubungi perasaan setiap dalam kalangan kita. Khususnya yang masih terlibat dengan alam persekolahan.

Anak umi, Syukri melangkah satu tangga lagi ke alam sekolah menengah. Ain pula telah bertukar ke sekolah baru... Ekah pastinya tahun yang sangat penting. SPM di hujung tahun. Penentuan sama ada akan menjejaki Along dan Angah!...

Doa Umi kalian akan terus menggandakan usaha dan meraih kejayaan. Amin.

MUHARRAM DATANG LAGI!...

2011-11-29T10:32:00.002+08:00

Peristiwa-peristiwa penting:

1. 1 Muharram – Khalifah Umar Al-Khattab mula membuat penetapan kiraan bulan dalam Hijrah.
2. 10 Muharram – Dinamakan juga hari “Asyura” pada hari itu banyak terjadi peristiwa penting yang mencerminkan kegemilangan bagi perjuangan yang gigih dan tabah dari menegakkan keadilah dan kebenaran.

Pada 10 Muharram juga telah berlaku:
1. Nabi Adam bertaubat kepada Allah
2. Nabi Idris diangkat oleh Allah ke langit.
3. Nabi Nuh diselamatkan Allah keluar dari perahunya sesudah bumi ditenggelamkan selama 6 bulan
4. Nabi Ibrahim diselamatkan Allah dari pembakaran Raja Namrud
5. Allah menurunkan kitab Taurat kepada Nabi Musa
6. Nabi Yusuf dibebaskan dari penjara
7. Penglihatan Nabi Yaakob yang kabur dipulihkkan Allah
8. Nabi Ayub dipulihkan Allah dari penyakit kulit yang dideritainya
9. Nabi Yunus selamat keluar dari perut ikan paus setelah berada di dalamnya selama 40 hari 40 malam
10. Laut Merah terbelah dua untuk menyelamatkan Nabi Musa dan pengikutnya dari tentera Firaun
11. Kesalahan Nabi Daud diampuni Allah
12. Nabi Sulaiman dikurniakan Allah kerajaan yang besar
13. Hari pertama Allah menciptakan alam
14. Hari Pertama Alllah menurunkan rahmat
15. Hari pertama Allah menurnkan hujan
16. Allah menjadikan ‘Arasy
17. Allah menjadikan Luh Mahfuz
18. Allah menjadikan alam
19. Allah menjadikan Malaikat Jibril
20. Nabi Isa diangkat ke langit

Diantara amalan yang disunatkan dalam bulan Muharaam iaitu:
1. Berpuasa.
    Maksud Hadis: barang siapa berpuasa satu hari dalam bulan
    Muharram pahalanya seumpama berpusasa 30 tahun.
    Maksud Hadis:Barang siapa yang berpuasa tiga hari dalam
    bulan Muharram iaitu hari Khamis, Jumaat dan Sabtu, Allah
    tulis padanya pahala seperti mana beribadat selama 2 tahun.
2. Banyakkan amal ibadat seperti solat sunat, zikir dan sebagainya.
3. Berdoa akhir tahun pada hari terakhir bulan Zulhijjah selepas Asar sebanyak 3X
4. Berdoa awal tahun pada 1 Muharram selepas Maghrib 3X

14 perkara yang sunat dilakukan pada hari Asyura (10 Muharram )

1. Melapangkan masa / belanja anak isteri
fadhilat – Allah akan melapangkan hidupnya pada tahun ini.

2. Memuliakan fakir miskin
fadhilat – Allah akan melapangkannya dalam kubur nanti

3. Menahan marah
fadhilat – Di akhirat nanti Allah akan memasukkannya ke dalam golongan yang ridha

4. Menunjukkan orang sesat
fadhilat – Allah akan memenuhkan cahaya iman dalam hatinya

5. Menyapu / mengusap kepala anak yatim
fadhilat – Allah akan mengurniakan sepohon pokok di syurga bagi
tiap-tiap rambut yang di sapunya.

6. Bersedekah
    fadhilat – Allah akan menjauhkannya daripada neraka sekadar jauh seekor
    gagak terbang tak berhenti-henti dari kecil sehingga ia mati. Diberi
    pahala seperti bersedekah kepada semua fakir miskin di dunia ini.

7. Memelihara kehormatan diri
fadhilat – Allah akan mengurniakan hidupnya sentiasa diterangi cahaya keimanan.

8. Mandi Sunat
fadhilat – Tidak sakit (sakit berat)pada tahun itu
lafaz niat : sahaja aku mandi sunat hari Asyura kerana Allah Taala.

9. Bercelak
fadhilat – tidak akan sakit mata pada tahun itu

10.Membaca Qulhuwallah hingga akhir seribu kali
fadhilat – Allah akan memandanginya dengan pandangan rahmah diakhirat
nanti

11 Sembahyang sunat empat rakaat
    fadhilat – Allah akan mengampunkan dosanya walau telah berlarutan
    selama 50 tahun melakukannya.
    lafaz niat : sahaja aku sembahyang sunat hari Asyura empat rakaat
    kerana Allah Taala. Pada rakaat pertama dan kedua selepas fatihah di
    baca Qulhuwallah sebelas kali.

12 Membaca
“has biallahhu wa nik mal wa keel, nikmal maula wa nikmannaseer”
fadhilat – Tidak mati pada tahun ini

13.Menjamu orang berbuka puasa
fadhilat – Diberi pahala seperti memberi sekalian orang Islam berbuka puasa.

14.Puasa
    Niat – Sahaja aku berpuasa esok hari sunat hari Asyura kerana Allah Taala.
    fadhilat – Diberi pahala seribu kali Haji, seribu kali umrah dan seribu
    kali syahid dan diharamkannya daripada neraka.

Semoga bermanfaat dan dapat dipanjangkan kepada yang lain-lain.

Selamat beramal

http://www.ashtech.com.my/bulanislam/Muharam.html

SELAMAT HARI RAYA AIDIL ADHA

2011-11-02T18:58:00.001+08:00

Salam a'alayik

Hal yang sangat penting pada hari raya korban ini ialah Hari Wukuf, menurut Jemaah haji kita yang menunaikan haji pada tahun ini Wukuf jatuh pada hari SABTU ni (5 November 2011). Waktu yang paling afdal berdoa ialah antara Zuhur dan Maghrib ketika itu langit Allah terbuka dan Allah berada pada kedudukan paling hampir.. Pada hari tersebut (5 November 2011), waktu solat Zuhur ialah pukul 12.05, Waktu Asar 3.19 dn Maghrib ialah 5.43 waktu di Tanah Suci Mekah. Untuk mengetahu waktu di Malaysia kita perlu campurkan dengan 5 jam. Makanya sekitar pukul 5.05 , 8.19 dan berakhir pada pukul 10.43 malam... maka dalam kesibukan kita membuat persiapan untuk emnyambut hari raya korban pada 10 zulhijjah hal yang lebih penting ialah ibadah2 sebelum tarikh tersebut. Carilah dalam buku tentang apakah amalan-amalan yang sebaiknya dilakukan sebelum 10 zulhijjah tersebut. Selamat beramal.

Wassalam.

SELAMAT MENGHADAPI PEPERIKSAAN PMR

2011-10-03T18:20:00.000+08:00

SEMOGA SEMUA CALON PMR DAPAT

KEJAYAAN YANG CEMERLANG.

AMIN.

SELAMAT HARI RAYA

2011-08-28T00:11:00.001+08:00

Salam 'alaik,

Kepada sahabat taulan, muslimin, muslimat, selamat meraikan Hari Raya Aidil Fitri. Esok, InsyaAllah selepas solat Subuh kami akan berangkat ke Kampong dan kembali pada semula InsyaAllah pada hari raya ke-3 (Khamis). Semoga selamat dalam perjalanan dan tiada kesesakan . Amin.

Wassalam.

AHLAN WASSAHLAN YA RAMADHAN!

2011-07-31T08:58:00.000+08:00

"Beramallah seolah-olah inilah Ramadhan terakhirku"

TAHNIAH!!....

2011-07-14T15:37:00.001+08:00

PENERIMA ANUGERAH PERKHIDMATAN CEMERLANG 2010...

Antara cikgu SMKSI yang menerima anugerah...

Majlis diadakan di Dewan Jubli Perak Sultan Salehuddin

Kepada semua guru di bawah PPD Petaling Perdana khasnya guru SMKSI yang menerima Anugerah Perkhidmatan Cemerlang 2010 pada 14 Julai 2011 diucapkan tahniah. Seperti kata Puan PPD, semoga ini akan menjadi membakar semangat kepada rakan-rakan lain, dan dapat bertugas dengan lebih cemerlang. Anugerah ini sebenarnya bukanlah anugerah milik individu tetapi hasil usaha sama semua pihak... Syukur alhamdulillah.

Cara Memotong Kuku Mengikut Sunnah

2011-06-28T23:50:00.007+08:00

Memotong kuku merupakan sunnah Nabi Sollallahualaihiwasallam. Ia termasuk di dalam fitrah[1]. Sabda Rasulullah Sollahualahiwasallam:

عن أبي هريرة عن رسول الله صلى الله عليه وسلم أنه قال الفطرة خمس الاختتان والاستحداد وقص الشارب وتقليم الأظفار ونتف الإبط -رواه مسلم

Daripada Abu Hurairah Radiyallahuanhu, daripada Rasulullah Sollallahualaihiwasallam, Baginda bersabda "Fitrah itu lima: Berkhatan, mencukur bulu ari-ari, memotong misai, memotong kuku dan mencabut bulu ketiak." (Riwayat Muslim)

Sekarang saya ingin berkongsi cara memotong kuku sebagaimana yg diajar oleh para ulama. Saya akan menyatakan 3 cara untuk memotong kuku jari tangan dan 1 cara untuk memotong kuku jari kaki. Kalau anda menemui cara yg lain, silalah kongsikan bersama. Err, lebih tepat jika disebut tertib potong kuku.

:: Bilakah sunat memotong kuku?
Disunatkan memotong kuku pada hari Isnin, Khamis dan pagi Jumaat. Setelah selesai, disunatkan membasuh jari. Disunatkan memulakan dengan memotong kuku jari tangan terlebih dahulu sebelum kuku jari kaki.

:: Cara potong kuku jari tangan

Pertama: Di sisi Imam Ghazali

Mulakan dengan tangan kanan. Mulakan dengan memotong kuku jari telunjuk hingga kelingking. Biarkan dahulu ibu jari. Terus berpindah ke tangan kiri. Mulakan dengan jari kelingking hingga ke ibu jari tangan. Kemudian barulah potong kuku ibu jari tangan kanan. Nak senang, tengok gambar!

Kedua: Di sisi Imam Nawawi.

Imam Nawawi menyebut cara ini di dalam kitabnya, Syarah Sohih Muslim ketika mensyarahkan hadith yg tertulis di atas. Hadith tersebut berada di dalam Kitab Thoharoh di bawah Bab Khisal Al-Fitrah. Kalau ada masa, rujuklah.

Mulakan dengan tangan kanan. Mulakan dengan kuku jari telunjuk hingga ke kelingking. Kemudian ibu jari. Berpindah ke tangan kiri. Mulakan dengan kelingking hingga ibu jari. Tengok gambar.

Ketiga: Di sisi Imam Ahmad
Mulakan dengan tangan kanan. Gunakan kaedah 'خوابس '. Kemudian gunakan kaedah ' أوخسب ' untuk tangan kiri. Huruf-huruf ini ialah permulaan kepada nama jari-jemari dalam bahasa Arab. Jadi potong kuku anda berdasarkan susunan huruf-huruf ini.

Kaedah خوابس untuk jari tangan kanan ertinya: Mulakan dengan jari kelingking, tengah, ibu jari, manis dan telunjuk. Maknanya anda selang-selikannya.

Kaedah أوخسب untuk jari tangan kiri ertinya: Mulakan dengan ibu jari, tengah, kelingking, telunjuk dan akhir sekali jari manis. Maknanya anda selang-selikannya juga. Nak mudah lagi terus tengok gambar!

Imam Ahmad menyatakan bahawa sunat menggunakan tertib ini berdasarkan sebuah hadith. Hadith itu ada disebut di dalam Kitab Al-Mughni, karangan Ibnu Qudamah. Hadithnya,

من قص أظافره مخالفا لم ير في عينيه رمدا
"Sesiapa yg memotong kukunya secara 'mukholifan' tidak akan diserang penyakit mata."

Makna 'mukholifan' ialah seperti tertib yg disebutkan di atas atau seumpamanya.

:: Cara potong kuku jari kaki

Sebagaimana yg diajar oleh Imam Nawawi di dalam Syarah Sohih Muslim, setelah selesai potong kuku jari tangan maka barulah potong kuku jari kaki. Cara yg disebut oleh Imam Nawawi ialah:

Mulakan dengan jari kelingking kanan hinggalah ke kelingking kiri. Straight je! Sama seperti teknik menyelat jari kaki ketika berwuduk.

Rujukan:

1-Syarah Sohih Muslim, karangan Imam Nawawi
2-At-Taqrirat As-Sadidah fil Masail Al-Mufidah, karangan Al-Habib Hasan Al-Kaf

Nota kaki:
[1] Menurut Imam Nawawi, jumlah fitrah tidak terhad kepada lima sahaja. Bahkan tidak terhad kepada sepuluh sebagaimana di dalam hadith yg lain.

Ulama khilaf tentang makna fitrah yg terdapat di dalam hadith ini dan yg sewaktu dengannya. Pendapat kebanyakan ulama, maknanya Sunnah. Bahkan disebut oleh sekumpulan ulama maknanya sunnah-sunnah para anbiya. Dikatakan: maknanya Ad-Din.

Sekalung penghargaan untuk: http://al-aman.blogspot.com/2008/11/cara-potong-kuku.html

WASSALAM

Bersabarlah Demi Redha-Nya

2011-06-26T15:24:00.001+08:00

Kehidupan ini adalah permainan dalam pelbagai adegan yang mencabar dan penuh dugaan serta ujian Allah. Sesungguhnya segala dugaan bertujuan menguji kesabaran dan tahap keimanan seseorang hamba. Apabila terujinya seseorang hamba, maka segala mehnah dari-Nya itu adalah sebagai penghapus dosa yang menggantikan hukuman di akhirat kelak. Kadang kala apabila diuji, kita merasa cukup kuat dan kental jiwa untuk menempuh segala dugaan yang mendatang, namun ada masanya pula kita cukup lemah dan merasa hampir rebah dalam perjuangan meniti kehidupan. Ada kalanya kita berupaya melepasi ujian itu, namun ada kalanya juga kita merasakan tidak berupaya menghadapinya lantas merungut dengan apa yang berlaku.

Sesungguhnya tidak kita nafikan, ada ketika kita tidak mampu mengelak daripada menghadapi tekanan dalam menjalani kehidupan. Pelbagai tekanan dihadapi menyebabkan kita hilang semangat dalam menempuh cabaran dan dugaan yang datang silih berganti atau secara bertimpa-timpa. Lihatlah betapa lemah dan kerdilnya kita, begitu cepat hilang pergantungan sedangkan Allah sedang menduga. Ujian yang dihadapi oleh manusia di dunia ini adalah dalam dua bentuk iaitu sama ada kesusahan atau kesenangan. Kedua-dua ujian itu benar-benar menguji kita sebagai hambanya. Ingatlah bahawa kehidupan di dunia yang meliputi kemewahan dengan segala pangkat kebesaran dan kesenangan itu adalah sekadar ujian. Sesungguhnya hanya bagi mereka yang terpedaya yang akan hanyut dengan ujian ini.

Sedangkan dugaan kesusahan dan kesengsaraan di dunia pula, kadang membuatkan kita rasa lemah dan putus asa. Kadang kita seringkali mengeluh dengan apa yang ditetapkan untuk kita, dan seringkali jua kita persoalkan itu dan ini tentang takdir yang telah tertulis olehNya. Apakah dengan penerimaan sebegini kita fikir kita cukup redha dengan ketentuanNya? Kadang kala pula kita seringkali merumuskan itu dan ini tentang ketetapanNya.

'Jikalau dugaan ini tiada, sudah tentu aku begini...'

'Jikalau ini tidak terjadi sudah tentu aku begitu.... '

Apakah kita fikir kita lebih tahu dari Dia yang menciptakan kita? Dan apakah kita fikir kita sebenarnya lebih tahu apa yang terbaik untuk kita?

Subhanallah. Maha suci Allah... !

Sudah tentu kita hamba yang kerdil ini tidak tahu apa-apa berbanding Dia yang Maha Sempurna.. Namun tanpa kita sedari segala persoalan yang timbul dibenak kita sebenarnya telahpun terjawab dalam Kalam Allah. Sesungguhnya Allah Maha Mengetahui akan sesuatu, maka Dia juga Maha Mengetahui persoalan yang bakal timbul di fikiran hambaNya. Maka Dia lebih dahulu menjawab persoalan itu dalam ayat-ayatNya.

Inilah jawapan Allah tehadap persoalan yang kadangkala timbul dalam hidup kita.

Ya Allah... kenapa semua ini terjadi padaku?
"Boleh jadi kamu membenci sesuatu padahal ia amat baik bagimu, dan boleh jadi pula kamu menyukai sesuatu, padahal ia amat buruk bagimu, Allah mengetahui sedang kamu tidak mengetahui." (Surah Al-Baqarah : 216)

Ya Allah.. kenapa terlalu berat ujian ini?

"Allah tidak membebani seseorang itu melainkan sesuai dengan Kesanggupannya." (Al-Baqarah : 286)

Ya Allah.... terasa kehidupan ini sudah tiada maknanya lagi bagiku.

"Janganlah kamu bersikap lemah, dan janganlah pula kamu bersedih hati, padahal kamulah orang-orang yang paling tinggi darjatnya, jika kamu orang-orang yang beriman." (Ali Imraan : 139)

"... ..dan janganlah kamu berputus asa dari rahmat Allah. Sesungguhnya tiada berputus asa dari rahmat Allah melainkan kaum yang kafir." (Yusuf : 87)

Ya Allah... bagaimana harus kuhadapi semua ini?

"Dan mintalah pertolongan (kepada Allah) dengan jalan sabar dan mengerjakan sembahyang; dan sesungguhnya sembahyang itu amatlah berat kecuali kepada orang-orang yang khusyuk" (Al-Baqarah : 45)

Ya Allah... apa yang akan kudapat daripada semua ini?

"Sesungguhnya Allah telah membeli dari orang-orang mu'min, diri, harta mereka dengan memberikan syurga untuk mereka..(At-Taubah : 111)

Ya Allah.... kepada siapa harus ku berharap?

"Cukuplah ! Allah bagiku, tidak ada Tuhan selain dariNya. Hanya kepadaNya aku bertawakkal." (Surah At-Taubah : 129)

Ya Allah...berimankah aku?

"Apakah manusia itu mengira bahawa mereka dibiarkan saja mengatakan; "Kami telah beriman," sedangkan mereka tidak diuji? Dan sesungguhnya kami telah menguji orang-orang yang sebelum mereka, maka sesungguhnya Allah mengetahui orang-orang yang benar dan sesungguhnya Dia mengetahui orang-orang yang dusta? (Al-Ankabut : 2-3)

Renungi dan redhalah terhadap ketentuan Allah. Pasti tersingkap hikmah yang tersembunyi di sebalik setiap ujian-Nya. Bersabarlah duhai hati. Moga kita menjadi hamba yang Redha dan diredhai-Nya.

Ikhsan:
Bersabarlah Demi Redha-Nya
Oleh : putri teratai

SEGALANYA DEMI INTELOK

2011-06-26T01:56:00.000+08:00

Salam alaik...

....demi Interlok, tetap akur. Tanggungjawab perlu dilunaskan walau apapun rintangan, Alhamdulillah selesai juga akhirnya!...

Tekun bertugas walau pada hari orang lain semua berihat di rumah

Harapan cikgu-cikgu: bukanlah sesuatu yang sia-sia.

Terima kasihlah yang meluangkan masa membantu... hari ini
jadi sejarah. Bukan selalu jadi begini.

Dengan jerih payah, Pn. Haslina.. Guru SPBT.. GKMP Bahasa, guru2 BM, akhirnya beban digalas tak rasa apa. Asalkan berlapang dada! GURU SEGALANYA!

SUKAN TAHUNAN

2011-06-23T23:57:00.001+08:00

Salam alaik.....

Program awal pagi... perbarisan. Oleh sebab terlalu leka dengan
gerai sampai terlupa sepatutnya jadi hakim perbarisan!... sori.

Acara guru... acara yang berbeza dari biasa. Ramai yang
sujud ke bumi dan hilang arah kerana pusing kepala....
Yang penting cikgu-cikgu enjoy.... dan spotting!..

Antara yang hadir! sukan tahun rasa agak sepi... kehangatan
kurang terasa... sebab orang penting takde!... (siapa lagi pengetuala...)

Sukan Tahunan SMKSI.... masih meriah walaupun dalam kesuntukkan masa. Diadakan semingu lebih sahaja selepas cuti. Tentunya yang paling tak cukup kaki dan tangan ialah Pn. Norhayaty... PK HEM baru kita. Hal ini mungkin kerana pertama kali, dengan masa yang limited dan kesibukan dengan program-program lain yang datang serentak. Walau bagaimanapun sukan tetap meriah di stadium UNITEN! Tahniah rumah UTARIK..

Wassalam.

Kejohanan Boling

2011-06-18T21:14:00.000+08:00

Salam...

Pada 18 Jun 2011, bertempat di Mines Bowling Center, PIBG yang baru dilantik di bawah teraju Dato Ibrahim dan En. Khalid Lambak telah begitu prihatin menganjurkan pertandingan boling antara PIBG SMKSI dengan guru-guru. Guru-guru yang rata-rata memang jarang-jarang berpeluang memegang bola bolingpun membalingla..... hasilnya inilah...

Antara kumpulan cikgu-cikgu muda yang digeruni...

Ambil peluang bawa kaum keluarga masing-masing..

Ibu-Ibu Kumpulan JUARA..... (pada nama je..)

Keseluruhannya bak kata pengetua dalam ucapan pembukaannya, "lupakan semua beban tugas yang menunggu", kita sama-sama bermesra, bergembira. Kepada anak-anak yang membantu kumpulan JUARA, Rofi, Amira, Ain, Tasya, Iqmal dan Lam diucapkan terima kasih kerana memeriahkan lagi suasana!... KITA SEMUA JUARA... walaupun tewas! Yang penting ukhuwah

Wassalam

FORUM PENDIDIKAN 1 MALAYSIA

2011-05-21T16:08:00.005+08:00

TAJUK: SEKOLAH CEMERLANG PELAJAR TERBILANG

TEMPAT: INSTITUT PERTANIAN SERDANG

TARIKH: 21 MEI 2011

PANEL:

YBHG. DR.RIDHUAN TEE ABDULLAH

YBHG DATO SIVA SUBRAMANIAN

YB DATO' DR MOHD SATIM B DIMAN

YBHG PN FAEZAH BT YUSUF

ANTARA GURU YANG HADIR..

Penulis: Tertanya-tanya di dalam hati....Hal manakah yang lebih penting? Membina begitu ramai guru dan pengetua cemerlang tetapi pelajar terbilang boleh dibilang-bilang. Pernahkah kita terfikir jika dikumpulkan perangkaan angka guru dan pengetua cemerlang di tempat kita lebih ramai berbanding pelajar terbilang.. Di manakah silapnya? Hanya yang tahu, mengetahui.... hanya yang rasa, merasai..... Apa-apapun sama-samalah kita betulkan nawaitu kita menjadi pendidik.

Wassalam

SELAMAT HARI GURU!

2011-05-17T00:02:00.002+08:00

GURU OH GURU!

SELAMAT HARI GURU / HAPPY TEACHER'S DAY

SELAMAT HARI IBU

2011-05-08T21:18:00.002+08:00

Salam khusus untuk anak-anakku yang tercinta...

Persembahan Nasyid dan Drama Tun Fatimah

2011-04-10T00:30:00.001+08:00

Sekadar nak beri penghargaan kepada kumpulan Nasyid Sekolah yang berjaya bertanding sehinga peringkat daerah... Walaupun tidak berjaya melangkah jauh tetapi kumpulan nasyid yang di bawah bimbingan ustazah Aisah Ismail ini sangat gigih dan dedikasi berlatih... cikgu kagum dengan semangat kalian cuma nasib yang tidak menyebelahi kita. Kitapun kena akur sekolah-sekolah di daerah petaling ni memang hebat-hebat...

Tak lupa juga sekalung penghargaan dan tahniah kepada kumpulan drama bahasa Inggeris yang telah memantaskan sebuah drama sejarah yang sangat hebat dan menarik. Kumpulan drama yang di bawah bimbingan cikgu Marfuzah ni memang hebat kerana para pelakonnya hanya pelajar-pelajar tingkatan 1 dan 2 sesi petang. Tapi jurulatihnya pun memang hebat. Pasangan suami isteri yang memang Artis terkenal gak. Yang cikgu ingat nama adik dia je.. Ana Rafali. Abang ana Rafali. Isterinya cikgu tak ingat tapi artis jugak. Kebetulan, kakak kepada cikgu Marfuzah. So nak jadi cerita... panjang nak cerita sebenarnya.. tapi dipendekkan cerita cukuplah sampai di sini sahaja... nanti jadi cerita lain pulak.

jurulatih profesional yang melatih kumpulan drama Tun Fatimah
dan pentadbir

Akhirnya, pelajar yang jumlahnya tak seberapa, lumrah biasa jika bersekolah pada hari sabtu, amat terhibur dengan dua persembahan hebat iaitu persembahan drama Tun Fatimah dan persembahan kumpulan nasyid. Selepas tu.. tengah harinya cikgu-cikgu dijamu pula oleh AAG!

AAG`10 Meraikan Guru-guru SMK Seri Indah

2011-04-09T22:43:00.002+08:00

Shawn, Fatin, Amira
Intan, Amylia dan Razin (AAG`10) dibantu oleh Nabila

Salam, sekolah pada hari Sabtu , memang memenatkan.... tapi kali persekolah hari sangat meriah... paginya, di tapak perhimpunan guru-guru dan para pelajar dipersembahkan dengan nyanyian nasyid dan drama yang memang hebat dan tengah harinya pula guru-guru dijamu oleh AAG`10 (anak-anak guru yang mengambil SPM pada tahun 2010) dengan hidangan yang sangat istimewa. Istimewa kerana satu sekolah merasai aromanya. Apa lagi Satey dan Laksa.

Memang menu ini dipilih khas supaya semua warga SMKSI dapat merasai kemeriahan dan kehangatannya dengan hanya merasai aromanya. AAG yang terdiri daripada Razin, Amira, Shawn, Intan, Fatin, Amylea telah bertungkus lumus hampir seminggu gak... menbuat persiapan untuk meraikan guru-guru mereka dan sebagai tanda dan ucapan terima kasih setelah lima tahun menimba ilmu di SMKSI.

Memang sesuatu yang sangat berbeza, kali ni jamuan diadakan secara santai di perkarangan sekolah. Pondok Ilmu, yang sebelum ini tempat para pelajar melepaskan lelah sambil menunggu ibu bapa, tapi pada hari ini telah dihias indah dan selesa khas untuk menanti kedatangan guru-guru SMKSI yang telah banyak berjasa kepada AAG`10

Pondok Ilmu yang dihias indah... tapi dah memang cantikpun.

Pokok yang mendapat perhatian pengunjung: pokok pinang
berbuahkan pisang... monyetpun hairan!

Uniknya jamuan ini AAG sendiri yang melayan guru-guru
yang hadir dengan layan istimewa.Guru-guru duduk sahaja
juadah siap hidangkan oleh AAG sendiri.Panas-panas lagi.

guru-guru yang hadir memeriahkan suasana

abang satey dibantu setia oleh AAG .

Tahniah AAG`10, kalian sebagai barisan perintis untuk AAG yang mendatang untuk meraikan guru-guru yang juga ibu dan bapa kalian di sekolah ini. Semoga AAG`10 akan terus cemerlang dalam mengapai impian.

Wassalam
Salah seorang EEAG

BUDI BAHASA BUDAYA KITA

2011-04-07T10:17:00.001+08:00

Salam,

Khas untuk pelajar-pelajar Pendidikan Moral tingkatan Satu Ibnu Bhatutah (1 IB)

DRAMA: TIANG CENGGAL DINDING SAYUNG

2011-04-04T22:26:00.001+08:00

DRAMA TIANG CENGAL DINDING SAYUNG

(Suriani Mohd Yusof)

Sinopsis

Mak Jimah isteri Pak Jumaat menghadapi kesedihan apabila Pak Jumaat didapati hilang semasa kejadian ombak tsunami di Kedah. Anak-anak Jimah iaitu Sabri, Shahrul, Sabriah dan Salmah, manakala Sani anak angkatnya

cuba

menenangkan perasaan Jimah agar sabar dengan takdir Tuhan. Shahrul meminta pertolongan sani agar menyatakan hasratnya pulang ke Kuala Lumpur kepada emaknya kerana telah tamat cuti. Sebaliknya Sani menyuruh Shahrul sendiri memberitahunya. Sabriah yang panas baran baru balik dari London menyalahkan bapaknya (Jumaat) yang terus turun ke laut untuk menangkap ikan. Sebenarnya dia telah mengirim wang kepada ibu bapanya supaya mereka tidak perlu bekerja. Sikapnya ditegor oleh Pak Man jiran mereka yang tidak memahami Jimah. Salmah merupakan anak Jimah yang baru balik dengan pakaian seksi dimarahi Sabriah supaya menukar pakaian sebelum berjumpa emaknya.Berlaku pertengkaran antara Sabri dan Sabriah untuk menyerahkan tugas menjaga emak mereka. Sikap mereka ditegur Pak Man. Sikap anak-anaknya menyebabkan Jimah menyerahkan kembali buku bank hasil pemberian mereka. Sabriah memarahi Jimah yang masih berharap bapa mereka akan selamat. Dalam keadaan kecoh itu, Wahid dan Senin mengambil kesempatan untuk menipu dan mencuri barangan mangsa tsunami.

Akhirnya Jumaat dijumpai dan dikhabarkan oleh Man Bengap serta menyatakan Sani sahaja diminta menemani Jimah menjemput Jumaat di balai polis. Walau bagaimanapun, atas sikap bertolak ansur Sani maka mereka sama-sama menjemput Jumaat. Sabriah, Salmah, Shahrul memohon maaf kepada Jimah. Pak Man dan Mak Jah terharu dengan peristiwa itu. Atas pengajaran peristiwa yang menimpa Mak Jah, maka Pak Man berfikir bahawa dia harus bersyukur mempunyai Man Bengap walaupun hanya sebagai cucu angkat tetapi dapat menghiburkannya tertutama dalam masa dia dan isterinya sunyi.

Pemikiran

Kesetiaan isteri dan kasih sayang isteri dan anak-anak tehadap ketua keluarga (suami/bapa) serta kepincangan sikap anak-anak dalam menjalankan tanggunghjawab mereka sebagai anak-anak.

Persoalan

Persoalan kasih sayang isteri terhadap suami yang tidak berbelah bagi.
persoalan sikap hormat menghormati antara ahli keluarga
persoalan simpati atas nasib malang yang menimpa seseorang
persoalan jujur dan amanah dalam menyampaikan maklumat.
persoalan sikap sabar dan tabah dalam menghadapi dugaan dan cabaran hidup.
persoalan kepincangan masyarakat yang mengambil kesempatan atas kesusahan orang lain.

Watak dan perwatakan

Watak utama

Jimah

- isteri Jumaat, berusia 55 tahun.

- Seorang yang setia, penyayang dan bertanggungjawab. Setiap hari Jimah ke tepi pantai menanti kepulangan suaminya yang hilang di tengah laut.

- Sabar dengan dugaan dengan berdoa. Jimah sentiasa berfikir dan berdoa pada Tuhan sejak kejadian suaminya hilang di laut.

Watak sampingan

sani

- Anak angkat Jimah – seorang doktor dan telah beristeri

- Seorang yang bertanggungjawa dan sabar. Sangat mengambil berat akan emaknya terutama ketika bapanya hilang di laut.

Sabri

- Anak sulung Jimah

- Mengetuai ahli keluarga

- Penyabar. Sabri mahu semua adik-beradiknya memujuk emaknya selagi mayat bapa mereka tidak dijumpai.

Sabariah

- Graduan ekonomi bekerja di London.

- Panas baran, anak kedua dalam keluarga. Dia menyalahkan bapanya kerana tidak berhenti pergi ke laut walaupun wang belanja bulanan dikirim setiap bulan.

- Tidak sukakan Sani. Sabariah memarahi Sani supaya tidak memandai-mandai dan berdolak dalik tentang soal kematian. Dia juga mengingatkan bahawa sani bukanlah ahli keluarga mereka.

Shahrul

- anak ketiga dalam keluarga.

- Seorang akauntan di Kuala Lumpur

- Mementingkan kerjayanya. Shahrul hendak balik ke Kuala Lumpur walaupun mayat bapanya belum dijumpai.

- Berselisih faham dengan Sani. Shahrul sindir-menyindir dengan Sani ketika dia pulang ke rumah emaknya.

Salmah

- seorang pereka fesyen

- Seorang yang mengikut fesyen terkini. Salmah pulang ke rumah dengan hanya memakai skirt.

- Lebih mementingkan kerjanya. Salmah pulang ke kampung atas urusan pekerjaan.

Wan Malini

- Isteri Sani.

- Banyak membantu Sani menjaga Jimah. Wan Malini berjanji dengan Jimah akan bersama-sama mentuanya itu menunggu bapa mentuanya sehingga pulang.

Man Bengap

- Pemuda kurang akal tetapi lurus bendul. Dia menyebut mayat untuk bangkai ikan dugong sehingga menyebabkan Pak Mat ketawa.

- Cucu angkat Pak Man.

Pak Man

- Jiran Jimah yang prihatin dengan keluarga Jimah. Pak Man menyuruh isterinya Mak Jah memujuk Jimah yang begitu sedih dengan kehilangan suaminya. Beliau bimbang akan kesihatan Jimah yang setiap hari pulang lewat malam dari pantai.

- Banyak memberi nasihat kepada anak-anak Jimah. Pak Man menasihati anak-anak Jimah supaya bertanggungjawab apabila musibah menimpa ketua keluarga.

Mak Jah

- Isteri Pak Man

- Seorang yang penyayang. Mak Jah sanggup bersama-sama keluarga Jimah menenagkan mereka ketika mereka bersedih kehilangan bapa mereka di laut.

Wahid dan Senin

- Penjahat yang mengambil kesempatan. Mereke berpura-pura ditugaskan membanci kerugian yang di hadapi mangsa tsunami.

- Mencuri harta mangsa tsunami. Mereka hendak mencuri barang di rumah Jumaat semasa ketiadaan orang di rumah tersebut.

Nilai

- Nilai kasih sayang kepada suami. Jimah menangisi kehilangan suaminya berterusan.

- Nilai kesetiaan seorang isteri kepada suami. Misalnya Jimah tetap setia menanti suaminya yang hilang.

- Nilai menghormati orang yang lebih tua. Misalnya Sani tetap menghormati Sabariah walaupun kerap dimarahinya.

- Nilai nasihat-menasihati. Pak Man menasihati Sabariah supaya tidak menasihati Sani, anak-angkat emaknya.

- Nilai tanggungjawab anak-anak kepada ibu bapa. Misalnya Sani dan Wan Malini terus menjaga Jimah dan Jumaat setiap hari.

Pengajaran

Kita hendaklah menjalankan tanggungjawab dengan sebaik memberi pendidikan kepada anak-anaknya. Contohnya Pak Jumaat dan Mak Jah memberi pendidikan kepada anak-anaknya sehingga ke universiti.
Kita hendaklah mengenang jasa ibu bapa yang telah membesarkan kita. Misalnya menyayangi mereka sepenuh hati walaupun dibesarkan oleh keluarga angkat sahaja.
kita perlu menyesal dan insaf terhadap kelemahan kita. Contohnya Sabariah insaf atas kesilapannya yang tidak dapat meluangkan masa dengan ibu bapanya.
Kita perlu bersyukur dengan apa-apa yang kita miliki. Misalnya Man Bengap bersyukur dengan kehidupannya yang serba kekurangan.
Kita perlu menjaga hubungan yang baik dalam keluarga.
Kita perlu berjimat cermat dalam berbelanja. Misalnya Pak Jumaat menyimpan duit yang dikirim oleh anak-anaknya.

SINOPSIS NOVEL INTERLOK

2011-04-01T22:33:00.007+08:00

Seman anak kepada Pak Musa dan Mak Limah rasa tertekan setelah bapanya meninggal dunia. Dia baru mengetahui semua harta peninggalan bapanya sebenarnya milik Cina Panjang atau Cing Huat. Mereka hanya menumpang di tanah itu. Hal ini demikian kerana Pak Musa telah mengadaikan segala hartanya termasuklah rumah dan tanahnya kepada Cina Panjang.

Cing Huat ialah tauke sebuah kedai runcit di pekan Simpang Empat. Cing Huat yang berasal dari China datang ke Tanah Melayu bersama-sama dengan bapanya, Lee Kim Lock. Setelah melalui pelbagai dugaan akhirnya bapanya telah membeli sebuah kedai runcit di pekan Simpang Empat. Sejak itu, kehidupan Cing Huat dan bapanya bertambah baik. Apabila bapanya meninggal dunia, Cing Huat mewarisi perniagaan kedai runcit tersebut.

Lebih dua puluh tahun dahulu, Maniam telah meniggalkan isteri dan keluarganya di India menuju ke Pulau Pinang. Sesampainya di Pulau Pinang, Maniam telah bekerja sebagai kuli di pelabuhan Maniam terlalu kecewa menerima berita bahawa isterinya, Ambika telah mengikut Pillay, seorang lelaki kaya di kampung mereka. Dia telah membuat keputusan untuk ke seberang. Setelah berbulan-bulan bekerja dari satu kebun ke satu kebun, akhirnya Maniam bekerja di sebuah kebun kelapa di Cangkat Lima

Maniam telah berkahwin dengan Malini, anak kepada Perumal, mandur di kebun kelapa tempatnya bekerja. Kehidupan Manian dan isterinya sangat bahagia sehinggalah Suppiah muncul. Suppiah menyebarkan cerita bahawa Maniam sebenarnya telah berkahwin di India dan membuat fitnah kononnya Maniam sengaja meninggalkan isterinya itu. Suppiah turut menghasut rakan-rakannya supaya mengusir Manian. Oleh itu, Maniam terpaksa meninggalkan Malini yang sedang sarat mengandung Sewaktu dalam perjalanan meninggalkan kebun itu, Maniam telah dipukul oleh dua orang lelaki namun Maniam diselamatkan oleh Musa. Sebulan selepas peninggalan Maniam, Malini melahirkan seorang anak lelaki, Ramakrisynan. Tiga tahun kemudian, Malini jatuh sakit dan meninggal dunia.

Seman yang ingin mencari pekerjaan datang ke kebun tempat Maniam bekerja. Daripada cerita Seman, Maniam mengetahui Seman anak kepada Musa. Maniam berjanji mahu membantu Seman. Dua hari kemudian, Seman membawa ibunya, Mak Limah ke kebun getah Cangkat Janggus Bahagian II dan dia diterima bekerja di situ. Sesudah dua tahun setengah Seman dan ibunya meninggalkan Kampung Nyiur Condong, Seman pulang ke kampung itu. Impian Seman untuk memperisteri Upik tidak kesampaian kerana sudah dua tahun Upik berkahwin dengan Lazim. Akhirnya, Seman berkahwin dengan Gayah, anak perempuan tunggal Mat Ranggi. Seman dan ibunya kembali menetap di Kampung Nyiur Condong.

Tidak lama kemudian, penduduk gempar dengan kemasukan tentera Jepun Orang Cina tidak suka akan orang Jepun kerana sebelum ini Jepun telah berperang dengan negara China. Oleh itu, ada dalam kalangan orang Cina yang telah menyertai Parti Komunis Malaya. Parsukan gerila komunis ini telah dianggotai oleh Yew Sang, iaitu anak Cing Huat yang telah melarikan diri daripada keluarganya. Yew Seng tidak suka dengan sikap bapanya yang prejudis terhadap orang Melayu dan melarang dia bergaul dengan anak-anak Melayu.

Seman hampir membunuh Poh Eng, anak Cina Panjang namun dia tidak meneruskan niatnya kerana kasihan akan gadis itu. Seman membawa ibunya, Mak Limah dan Poh Eng berlindung di kebun Cangkat Janggus Bahagian II. Walau bagaimanapun, Yew Seng dan pasukannya telah datang ke kebun tersebut dan menangkap pengurus ladang yang berbangsa Jepun itu. Kedatangan Yew Seng telah menemukannya dengan Poh Eng. Yew Seng telah membawa adiknya itu masuk ke hutan bersama-sama dengannya. Maniam dan Mak Limah telah ditangkap. Maniam disoal siasat oleh Inspektor Ramakrisynan. Akhirnya, Maniam mengetahui Inspektor Ramakrisynan ialah anaknya. Inspektor Ramakrisynan telah membebaskan Maniam dan Mak Limah.

Inggeris telah masuk semula ke Tanah Melayu selepas Jepun menyerah kalah. Di balai polis, Yew Seng dan Poh Eng yang mencari Mak Limah telah menemui Lazim yang dipenjarakan akibat gerakannya membangkitkan semangat menentang penjajah . Poh Eng dan Yew Seng telah membebaskan Lazim. Inggeris pula telah memperkenalkan Malayan Union di Tanah Melayu. Lazim memimpin orang Melayu menentang Malayan Union. Yew Seng dan kumpulannya yang diketuai oleh Kong Beng masuk ke hutan semula untuk melakukan kegiatan gerila apabila hasrat mereka memerintah Tanah Melayu terhalang. Inggeris mengumumkan ddarurat.

Suppiah yang menyertai kumpulan gerila komunis telah menawan Maniam. Berikutan itu, Inspektor Ramakrisynan dan pasukan polis masuk ke hutan untuk menjejaki gerila komunis . Akhirnya, Maniam dapat diselamatkan . Sementara itu, Kong Beng dan Suppiah telah dibunuh. Sebelum berlaku pertempuran membebaskan Maniam, Yew Seng dan Poh Eng telah sedar bahawa perjuangan mereka hanya sia-sia.

Cerita berakhir dengan masyarakat sibuk untuk menyambut dan merayakan Hari Kemerdekaan pada 31 Ogos 1957. Yew Seng mengajak Seman menyambut Hari Kemerdekaan bersama-sama dengannya dan beberapa orang kampung yang lain di bandar. Seman bersetuju unuk mengikut Yew Seng. Yew Seng terpaksa menggunakan kaki kayu kerana kakinya yang cedera telah dipotong.

It's Earth Hour Time!!!

2011-03-26T20:36:00.002+08:00

Keputusan SPM: Pesanan kepada Anak dan Anak-anak Muridku...

2011-03-24T16:48:00.003+08:00

Tahniah kepada anak dan anak-anak murid cikgu yang berjaya dalam SPM. Semoga kalian terus cemerlang. Aturlah langkah seterusnya sebaiknya agar kejayaan yang diperoleh benar-benar bermakna kepada kehidupan kita. Usahlah terlalu ghairah dengan kejayaan yang diperoleh sehingga terlupa diri. Aggaplah ini sebagai satu amanah Allah, keluarga, dan bangsa kepada kita yang perlu kita pikul.

Bagi yang kurang berjaya dan tidak berjaya jangan mudah berputus asa. Kegagalan dalam SPM bukan bermakna kegagalan dalam kehidupan. Anggaplah ini sebagai satu titik mula untuk satu perjuangan yang lebih mencabar untuk meraik kejayaan yang lebih baik.. Apa-apapun kehidupan harus diteruskan.

Kepada semua, cikgu sentiasa mendoakan kejayaan anda dunia dan akhirat.

Gembira dengan keputusan masing-masing

Wassalam

Kundasang, Sabah..

2011-03-17T15:17:00.007+08:00

ok murid2, karangan kita hari ni bertajuk..
PENGALAMAN SAYA DI KUNDASANG, SABAH..why so skema ha??hey,biarlah!

13 march 2011.

cerita dimulakan dgn perjalanan ke LCCT (tempat kitorang gather). nak tahu?punyalah susah nak sampai lcct ni..sampai terpaksa pusing satu sepang(sepang??)ok,idk.kenapa pusing sepang??sbb sessat la weii..first time pegi.namapun highway manada u-turn..mmg lah ada..tapi sikit dan asyik missed je..ngahahah..bila dah sampai n join participants yang lain,kitorang dpt barang yg sepatutnya kitorang dapt (2 tshirt+cap+magazine+4Rphoto album)lepastu dpt flight ticket dan check in luggage. FYI,this is my first time getting on plane ok.thulah it's like"what?first time?at ur age 18?"ngahaha..so what??ummi kata, kalau nk naik kapal terbang..kena belajo betul2 so that dpt further study overseas..ngahah..ni kira study betul2 lah kan?sampai everything sponsored by FUJIFILM...thank you!ingt senang ke nk capture those pics.bangun pagi2 buta(~~ini tipu~~) semata2 nak pegi taman botani..penat tau round2 taman botani tu..besau!I'm quite xcited when the plane is about to take off tapi control weeiii..malu nnt org nampak.dlm plane, ddk tengah2,17E.kanan(karl) kiri(xiaxun).ok la diorang friendly.karl, he's so so so banyak cakap.cakap 24/7.hahah and he's malay(looked like chinese)kureng bahasa melayu..dah lama2 dlm plane, agak boring.sempat la tido 20 mins..ngantok ok.haha.then arrive at KKIA. oh yea, we get nasi lemak+coffee for lunch:

me and xiaxun(by:karl)

lepas tu terus naik bus ke kundasang. jalan dia ala2 nk gi cameron la.its like go up up up and round round round.temperature pulak decreasing..inilah gambarnya:

and it takes about 2 hours.dlm bus ada buat ice breaking sikit then buat la apa kau suka.lepastu sampai la rose cabin hotel.scenery dia gila lawa!!!!totally amazing!!beautifull!!SubhanAllah..then ada briefing kat lobby dan dpt kunci bilik(3 person/room)and here my roommate:

shimi & nana

diorang friendly,sporting,best.lepas dinner ada basic photography class.since we all using different type of camera,kitorang just buat sesi soal jawab like how to do this?how to do that and bla.bla.bla.then balik bilik tido.ssh nk tido sbb sejuk sangat and i'm having flu.erghh!

14 march 2011
morning!!2nd day.i woke up at 5.30am.mandi dan siap.6.30am breakfast.kat sana 6.00am matahari dah start naik.6.30am dah cerah.apa yg best dan xcitednya kat sini, kalau pagi/senja/malam,kalau cakap keluar asap!faham x?ala..mcm kat londonn tu..ngahahahah...then kitorang pegi NEW ZEALAND!!!!(malaysian new zealand!)haha.its Desa Dairy Farm.lawa gila tempat ni..lawa buat photoshoot utk wedding ke hape..lepastu pegi tgk rafflesia.the most yulkkkk place.we had to walk in the mud!btw,it's unexpected.jalan dlm 500 langkah ke dlm hutan jgk la utk tgk seketui bunga yg x de kt mana2.sini je ada ok!habis kasut I you!ngahah

kotor kan?!

lepastu pergi hot spring kejap.then balik Rose Cabin Hotel (makan+rest kejap) dan x lupa..i've to change my jeans+shoes since they are too dirty..geli nak pakai.alhamdulillah bwk spare shoe.(umi suruh bwk.tq!). then,kitorang pegi kinabalu national park.tempat ni lawa jgk ala2 hutan simpan(or mmg pun?) lepas dah snap snap snap balik la hotel.then,after dinner ada sesi print out 10 photo yg kita pilih dr banyak2 gambar yg dah kita ambil tadi utk ditampal atas black board.yg ni utk photo presentation esok.and this is mine:

by:karl

mlm tu jgk diorang ada ajar how to edit pics..cthnye kalau underexposure or overexposure..etc..lepastu blk bilik mandi.then,diorang2 ajak keluar jln2 kt hotel nk snap2 gambar.diorang buat ligt painting..tahu?best woo..lawa!pastu packing barang dan tido!

15 march 2011
last day ): woke up at 5.00am.it's soooo cold!!sangat tak cool dgn flu lagi..selekeh je pagi2 ni.ketar2 nak masuk bathroom!SEJUK!lepastu pkl 6.00am keluar jalan2 kt hotel tgk sunrise..snap2 sambil tunggu breakfast pkl 7.30..best..sangat freshh kat sini..then bwk beg2 turun ke dewan dan breakfast.pastu buat photo presentation.idk what am i talking about during that time..nagahaha..heyy..pictures speak for themselves tahu?heheh..then buat video interview dam ambil group photo dgn boss fujifilm yg baru sampai.mcm gambar ni tapi time ni boss tu tadak:

belakang tu Mt.Kinabalu

lepastu ada closing ceremony+prize giving.dapat sijil weiii!!!then masukkan beg dlm bus dan b'tolak ke KKIA sob2 nk balik dah..dlm bus,tuka2 email,tido..lama kot 2 jam.benti makan jap then terus ke KKIA.dah sampai check in sume,naik flight.sit with the same person,karl & xiaxun.seat18B.dlm plane no way lah nk tido kan..sume org pun bising je..yela..dah nak balik..lepas ni x tau bila lagi boleh jumpa..dan2 dapat lagi nasi lemak+coffee..tapi dah full la..suruh hafiz yg makan..ni bekas yang kitorang makan:

he's Cheah.(by:karl)

dah sampai LCCT,call ummi.then say good bye bye and bye...pastu tunggu abah fetch me up..tamat!

btw,ada x yg nak tanya..kau x solat ke??wei ckp kasi baik sikit aaa..saya solat!kena pandai cari masa la sbb x de peruntukan masa utk solat..most of them chinese..masa rehat tu solat la..buat jamak.waktu solat kat sana awal..makan pun alhamdulillah halal semua.

i enjoy every single moments there..
credit to FUJIFILM!

by:AmirahFaizal

Hikayat Merong Mahawangsa

2011-03-14T22:45:00.007+08:00

Hari nie......SEVENOFUS (except abah n ya) pergi tengok wayang HIKAYAT MERONG MAHAWANGSA dekat Alamanda.......Tuhh.....citer dyer mantap ....Tahniah lah diucapkan kpd KRU kerana berjaya mencipta sebuah filem yang setanding dengan filem-filem Hollywood....

Genre:

Action / Epic

Status:

Now Showing !!!

Director:

Yusry Abdul Halim

Language:

English

Cast:

Stephen Rahman-Hughes, Jing Lu,

Gavin Stenhouse, Craig Robert

Fong, Eric Karl Henrik Norman,

Keith Chong, Keith Chong,

W. Hanafi Su, Dato' Rahim Razali,

Khir Rahman, Ummi Nazeera,

Nell Ng, Jehan Miskin, Umi Aida,

Kuswadinata, Mano Maniam,

Ravi Sunderlingam

Antara pelakon utama Hikayat Merong Mahawangsa

Selamat Menjejakkan Kaki di Sabah!

2011-03-13T16:19:00.001+08:00

Salam alik...

Alhamdulillah Amira telah pun selamat mendarat di Sabah....

Semua seisi keluarga mendoakan kesejahteraan Angah.

Seperti Along kata, Along dan Alang yang bertungkus lumus belajar nak gi luar negeri naik kapal terbang akhirnya Amira yang lepas dahulu... itulah orang kata kalau rezeki tak ke mana. Anak umi yang pertama dapat naik flight. Paling bagusnya semuanya ditaja. Sampaikan duit poketpun ditaja oleh seorang Datuk. Hehe datuk mana lagi kalau tak atuk dan wan di kampung! Cucu kesayangan Wan la katakan...

Sedang mendengar taklimat di pintu masuk
balai Pelepasan LCCT

Amira menlangkah masuk...

Amira merupakan satu-satu peserta perempuan Islam/Melayu. Tiga lagi peserta lelaki Melayu dan selebihnya Chines.. Pandai-pandai menjaga diri dan kewajipan sebagai wanita muslim....

Wassalam.

NATURE IN GREEN!....

2011-03-11T00:25:00.005+08:00

Salam...

Inilah gambar-gambar yang Amirah ambil untuk pertandingan Fuji Film Youth Photografy Camp.

Alhamdulillah gambar-gambar ini telah berjaya memenangi antara 15 yang terbaik... Sebagai hadiah Amirah telah diundang untuk turut serta dalam Camp Photografy di Kundasang Sabah....

Gambar ini diambil di Taman Botani Putrajaya.. khas
untuk pertandingan ini

Gambar ini pula koleksi lama semasa ke Taiping tahun 2009. Gambar
ini umi yang ambil pada waktu awal pagi di Tasik Taiping.

Gambar ini sebenar hampir menyerupai gambar sebenar yang
dipertandingkan. Gambar sebenar lagi cantik tapi.... entah ke mana

Gambar ni juga diambil di Taman Botani Putrajaya..

Gambar ini sebenarnya tak hantarpun. Hanya simpanan.
Gambar satu lagi tak tahu kat mana Amira simpan... dia
kata dah delete...

Alhamdulillah, InsyaAllah pada Ahad ini Amira akan berlepas ke Sabah... tantatif seperti di bawah...

FUJIFILM YOUTH PHOTOGRAPHY CAMP @ KINABALU NATIONAL PARK, SABAH ITINERARY

Day 1:13^th March 2011

Time Itinerary

11.00am Meet at LCCT(In front of McDonald Statue)

12.50pm AK 5106 Depart to Kota Kinabalu International Airport

03.20pm Reach Kota Kinabalu

04.00pm Proceed to Kundasang

06.00pm Reach Kundasang/Check in Kinabalu Rose Cabin

06.30pm Briefing

07.30pm Dinner

08.00pm-09.30pm Basic Photography Class

Day 2:14^th March 2011

Time Itinerary

06.00am morning call

06.15am Dairy Farm (morning shooting)

08.00am Breakfast

09.00am Visit Rafflesia +Kadasan-Dusun market (Outdoor shooting)

12.30pm Lunch

02.00pm Visit Kinabalu National Park (Outdoor shooting)

06.00pm Photography class II

07.30pm Dinner

08.00pm-10.00pm Photo review/Print 4R photo with ASK printer /photo submission

Day 3:15^th March 2011

Time Itinerary

07.00am Morning call

07.30am Breakfast

08.00am Photo Review and presentation

09.30am VIP Arrive/Group photo

10.30am Closing ceremony and Prize giving

11.30am Check out hotel

11.45am Lunch

12.15pm Transfer to KK

02.00pm Check in at Kota Kinabalu International Airport

03.45pm AK5107 Flight return to Kuala Lumpur

06.15pm Reach LCCT

P/S: Flight duration for Kuala Lumpur (LCCT) to Kota Kinabalu International Airport is 2 hours 30 minutes.

Apa-papun TAHNIAH Amira daripada seisi keluarga... huhu Ain yang paling sedih sebab terpaksa ditinggalkan... Hajat dia nak sama-sama terbang dengan Angah tak tercapai.... InsyaAllah yang lain akan menjejaki Angah kemudian.. Yang penting, jangan sia-siakan DSLR yang umi belikan untuk Ya.. Namun Alhamdulillah dahpun balik modal.

Selamat mengikuti Camp dan bercuti ke Kundasan Sabah.... hehe lepas tu kena ingat result SPM nak kuar beberapa hari lagi dan selepasnya kena harungi PLKN.

Wasaalam.

GURU JUTAWAN AKHIRAT

2011-03-02T18:53:00.002+08:00

Salam 'alaik..

Boleh didapati secara percuma. Terbitan Sektor
pendidikan Islam JPS

Sudah lama juga ana tidak menulis tentang buku di laman ini.. Asyik mengulas tentang pantun, sajak, cerpen , pendek kata tentang bahan KOMSAS.. Alang-alang baru-baru ni di atas meja ana terletak sebuah buku yang awalnya tak diketahui siapa yang beri, elok juga ana menulis sesuatu tentang buku ini. Terima kasih ustaz kerana memberi buku ini untuk ana baca!

Alhamdulillah ana bersyukur sangat dapat buku ini... sepanjang hampir 20 tahun kerjaya ana sebagai guru, buku ini memang banyak menyentuh hati ana. bukanlah sebelum ini ana tak pernah membaca buku-buku tentang profesion keguruan tetapi buku ini agak berbeza. Rakan guru semua kena dan mesti baca juga!

Banyak ketika kita berasa bahawa kita telah buat yang terbaik untuk para pelajar kita, tetapi sebaliknya dari sudut lain sebenarnya kita telah menghancurkan masa depan anak didik kita, Na'uzubullahi min zaliq. Buku ini banyak memberi kekuatan dan kesedaran agar kita lebih tabah dan kental menghadapi pelbagai situasi anak didik kita yang ada kalanya tak kita duga. Sesungguhnya kekuatan rohani adalah jawapan kepada semua permasalah yang kita hadapi sekarang ini.

Bagi ana memiliki, membaca dan seterusnya menghayati buku ini satu kemestian kepada semua guru, khususnya guru muslim agar apa yang kita lakukan sepanjang perkhidmatan kita selama ini tidak berakhir di dunia sahaja sebaliknya berkekalan sehingga roh bercerai daripada jasad. InsyaAllah.

Seperti analogi yang pernah ana ceritakan dalam satu pembentangan kertas kerja tentang guru,

"Jika dahulu bila kita melalui tanah perkuburan kita akan terhidu bau harum, dan pastinya bau harum itu datangnya daripada pusara seorang guru. Tatapi sebaliknya yang berlaku hari ini....hal ini kerana gagalnya kita mendidik anak murid kita menjadi manusia dengan erti kata yang sebenar...."

Hal ini pastinya amat menyedihkan kita...

Bak kata pepatah Melayu, alang-alang meyelok pekasam biar sampai ke pangkal lengan, alang-alang mandi biar basah, alang-alang berdakwat biar sampai menjadi buku, alang-alang berdayung biar sampai ke pulau, alang-alang menjadi guru jagilah GURU CEMERLANG!. bukan sahaja cemerlang dari segi jawatan (GC) tapi yang lebih penting CEMERLANG di akhirat nanti. InsyaAllah kitalah JUTAWAN AKHIRAT. Amin.

Wassalam

PROGRAM MAULIDUR RASUL SMK SERI INDAH

2011-02-27T13:11:00.000+08:00

salam 'alaik,

Lamanya tak menulis tentang program2 sekolah, walaupun dah banyak program sekolah berlangsung tahun ini. Program Maulidur Rasul program Panitia Pendidikan Islam yang memang setiap tahun disambut meriah di sekolah.. Walaupun pada perancangan awal akan diadakan waktu siang hari tetapi beberapa masalah di buat pada Jumaat malam. (25 feb 2010).

Ibu bapa dan pelajar menjamu selera.

Alhamdulillah semuanya berjalan lancar, walaupun malam tu hujan agak lebat tetapi kehadiran ibu bapa, guru dan pelajar tidak mendukacitakan... Alhamdulillah. Kini Panitia pendidikan Islam semakin matang dan boleh bergerak sendiri. Maulidur rasul kali ini membawa kenangan yang amat sukar dilupakan... mengajar ana banyak tentang ragam manusia. Hal ini menjadi teladan dan ingatan yang sangat berguna sepanjang kerjaya ana.

Semoga Allah terus memberikan ana kekuatan untuk berjuang di jalan Allah. Amin.

penceramah dan jemputan menjamu selera

Wassalam

Bawalah Hatimu Kepada Tuhan...

2011-02-19T22:29:00.003+08:00

Jika engkau memberi hatimu kepada kekasih nescaya dia akan menghancurkannya...

Sebaliknya

jika engkau bawa hatimu

yang hancur kepada Tuhanmu

nescaya Dia akan

mengubatinya...

Ulasan Sajak Pasar Perasaan

2011-02-19T01:25:00.005+08:00

Maksud

Rangkap 1: Penulis mendapati warung atau kedai kopi menjadi gelanggang untuk pengunjung melontarkan pendapat dan berdebat. Perdebatan yang berlaku pula dikuasai oleh emosi.

Rangkap 2: Semasa berdebat, kata-kata yang dilontarkan lebih luahan perasaan dan bukannya hasil daripada pertimbangan akal fikiran.

Rangkap 3: Mereka juga melontarkan pelbagai hujah sesuka hati tanpa sebarang makna dan fakta kukuh. Hujah-hujah yang sebegitu rapuh dan mudah disangkal.

Rangkap 4: Di warung jugalah para pengunjung silih berganti dan kerap menjadi tumpuan. Di sinilah mereka kerap berbual-bual dan berdebat kosong tanpa kesudahan.

Rangkap 5: Di warung jugalah, para pengunjungnya memperlihatkan kelemahan mereka yang kurang ilmu pengetahuan. Perdebatan kosong terus menjadi agenda walaupun tidak membawa kebaikan.

Rangkap 6: Penyajak cuba terlibat dan menyelami intipati perdebatan tersebut. Beliau mendapati pendebat-pendebat itu lebih dikuasai emosi ketika berbicara berbanding fakta dan ilmu.

Rangkap 7: Bagi penyajak perdebatan di warung atau kedai kopi hanya sesuai untuk mereka bercakap tanpa berfikir dahulu. Perdebatan nampak menarik tetapi tidak membawa makna.

Tema

Perbincangan kosong di kedai kopi. Seringkali dikatakan kedai kopi sebagai tempat perdebatan pengunjungnya. Hujah mereka kosong tanpa fakta dan ilmu. Hanya sekadar meluahkan perasaan. Seringkali juga berlaku perdebatan yang sia-sia kerana dikuasai emosi.

Persoalan

1. Persoalan perbincangan kosong dan tidak ilmiah hanya sekadar menghamburkan kata-kata dan meluahkan perasaan.

2. Persoalan luahan pendapat akan menjadi sia-sia kerana kurangnya kebijaksanaan.

3. Persoalan pendapat tanpa ilmu dan fakta mudah dipatahkan dan ditepis.

4. Persoalan kepentingan ilmu pengetahuan dalam menyampaikan hujahan.

Bentuk

§ mengandungi 7 rangkap.

§ Dua hingga 5 baris serangkap

§ Tiga hingga lima patah kata sebaris

§ Lapan hingga empat belas suku kata sebaris

§ Sajak berbentuk bebas

Nada

Sinis

Gaya Bahasa

1. Ayatnya pendek-pendek
Contohnya ; ini pasar perasaan

2. Diksi – mudah difahami dan puitis.
Contohnya :bagai ranting kering

3. Aliterasi – perulangan konsonan’n’
Contohnya :: di tengah-tengah penjual dan pembeli

4. Asonansi – perulangan vokal ’i’
Contohnya : kususuri sungai sibuk ini

5. Personifikasi
Contohnya : ini pasar tidak berakal

6. Metafora
Contohnya : pasar perasaan , sungai manusia

7. Simile
Contohnya : bagai kayu buruk.

8. Epifora
Contohnya ; kumasuki pasar ini
kususuri sungai sibuk ini

Nilai

1. Nilai rasional . Kerasionalan diperlukan dalam menyampaikan maklumat.
2. Nilai kerajinan. Kerajinan diperlukan untuk mencari ilmu untuk menguasai kemahiran
3. Nilai kebijaksanaan. Nilai ini diperlukan untuk mengemukakan maklumat
4. Nilai kesabaran . Kesabaran diperlukan dalam menghadapi cabaran hidup..
5. Nilai keprihatinan . Keperihatinan terhadap persekitaran amat diperlukan..

Pengajaran

1. Kita hendaklah mendengar dengan teliti sebelum memberi pendapat.
2. Kita mestilah mengemukakan pendapat yang bernas dan berfakta
3. Kita janganlah beremosi ketika berdebat kerana ini akan mendedahkan kelemahan diri sendiri

Syair Pemberontakan Patani

2011-02-19T01:16:00.003+08:00

Makna

a) Rangkap 1: Betara menitahkan Laksamana ke Patani untuk mendapatkan cogan Raja Senggora.

b) Rangkap 2 : Hukum an terhadap yang bersalah itu kekal, walaupun ada permohonan maaf.

c) Rangkap 3 : Laksamana tidak berani menunjukkan kebimbangannya setelah menerima arahan daripada Betara kerana arahan itu berkaitan dengan tanggungjawabnya memelihara keamanan negeri. Sekiranya arahan itu diingkari, akan menimbulkan keadaan huhu-hara di dalam negeri pula.

d) Rangkap 4 : Ibu saudara Laksamana, iaitu Bonda Duli Mahkota Indera sedang sakit tenat. Oleh itu, Laksamana berasa serba salah untuk meninggalkan ibu saudaranya itu.

e) Rangkap 5 : Bencana yang bakal menimpa itu akan menyebabkan kemudaratan kepada negeri. Oleh itu, Betara bertitah agar orang yang bersalah itu dijatuhi hukuman bunuh

f) Rangkap 6 : Setelah mendengar arahan Betara yang juga disebut sebagai Sang Nata, Laksamana telah membulatkan hatinya untuk melaksanakan arahan tersebut sambil menyerahkan segalanya kepada Allah S.W.T..

g) Rangkap 7 : Laksamana mahu menjunjung daulat raja. Dia sanggup menghadapi sebarang kesusahan demi memastikan keselamatan negerinya.

h) Rangkap 8 : Laksamana berjalan dengan perasaan hampa. Dalam masa yang sama, dia tidak melupakan ibu saudaranya yang sedang sakit itu. Laksamana juga yakin bahawa dia tidak akan berjumpa dengan ibu saudaranya itu lagi kerana beliau sakit tenat.

i) Rangkap 9 : Laksamana mengutamakan kepentingan negeri lebih daripada kepentingan diri. Hal ini demikian kerana yang sakit itu cuma seorang, sedangkan ancaman musuh akan memusnahkan seluruh negeri.

j) Rangkap 10 : Titah Betara untuk mendapatkan cogan Raja Senggora dilaksanakan tanpa bertangguh-tangguh lagi.

Tema

Semangat patriotik seorang tokoh sejarah, iaitu Laksamana.

Persoalan

Ketaatan kepada pemerintahan dalam melaksanakan tugas yang diberikan.
Kepentingan negara adalah lebih utama daripada kepentingan diri dan keluarga.
Tanggungjawab dan sifat amanah pegawai kerajaan amat penting untuk memastikan negara berada dalam keadaan baik dan selamat.
Sikap pasrah dan berserah kepada Allah menjadi penguat dalam melaksanakan tugas.
Kesanggupan berkorban jiwa dan raga untuk kemakmuran negara.

Gaya bahasa dan keindahan bunyi

Pemilihan kata (diksi) yang indah.

- Laksamana tiada berani dura

Bahasa klasik

- Dura , pegari , bermara

bahasa istana

- dititahkan , bonda , daulat

Inversi

- Berjalan ia berhati hampa (sepatutnya : ia berjalan berhati hampa)

Asonansi

- kerana negeri hendak dipelihara (pengulangan bunyi vokal e)

Aliterasi

- Riak demikian menjadi balak (pengulangan bunyi konsonan k)

Nilai

Taat akan perintah pemerintah. Contohnya, Laksamana taat akan perintah Betara untuk pergi ke pantai memerangi musuh.
Rela berkorban. Contohnya, Laksamana sanggup meninggalkan ibu saudaranya yang sedang sakit tenat demi menjaga keamanan negara
Amanah dalam menjalankan tugas. Contohnya, Laksamana amanah dalam menjalankan tugasnya sebagai pegawai kerajaan.
Taat akan agama. Contohnya, Laksamana menyerahkan nasibnya kepada Allah S.W.T

Pengajaran

Setiap pegawai kerajaan mestilah taat akan perintah pemerintah untuk memastikan kelancaran ke kelicinan pemerintahan sesebuah negara.
Setiap rakyat haruslah berani menggalas tanggungjawab untuk mempertahankan negara.
Kita hendaklah mengutamakan kepentingan negara lebih daripada kepentingan diri dan keluarga
Kita hendaklah sanggup berkorban jiwa dan raga demi keaulatan negara.
Janganlah melengah-lengahkan urusan negara.

Cintailah Rasulullah

2011-02-15T00:14:00.001+08:00

Salam Maulidur Rasul

Hayati Sunnah Rasulullah... ingatkan cinta Rasulullah kepada umatnya.

SELAMAT TAHUN BARU CINA

2011-02-02T10:41:00.001+08:00

Hi.. kepada semua yang meraikan Tahun Baru Cina,

Khususnya kepada semua rakan-rakan sekerja, para pelajar cikgu yang tersayang dan jiran tetangga .. Semoga tahun ini

membawa kejayaan yang berganda!..

Interlok kekal digunakan, pindaan pada bahagian sensitif

2011-01-27T23:38:00.002+08:00

27/01/2011 4:36pm

KUALA LUMPUR 27 Jan. – Novel Interlok kekal digunakan sebagai teks komponen sastera bagi mata pelajaran Bahasa Malaysia Tingkatan Lima dengan pindaan dibuat kepada bahagian yang dianggap sensitif oleh masyarakat India, demikian diumumkan Timbalan Perdana Menteri, Tan Sri Muhyiddin Yassin.

Beliau yang juga Menteri Pelajaran berkata, satu panel bebas akan diwujudkan untuk mengkaji bentuk pindaan dan mengemukakan perakuan kepada kerajaan.

"Keputusan mengekalkan novel ini dengan membuat pindaan supaya tidak menyinggung perasaan kaum India adalah jalan penyelesaian terbaik,” katanya dalam satu kenyataan hari ini.

"Saya menjangkakan pindaan ini akan dapat dibuat dalam masa yang terdekat,” katanya.

Muhyiddin juga menegaskan bahawa novel Interlok hanya akan digunakan setelah pindaan disiapkan dan diedarkan ke sekolah-sekolah.

Novel karya Sasterawan Negara Datuk Abdullah Hussain itu menimbulkan kontroversi berikutan keputusan Kementerian Pelajaran memilih novel itu sebagai teks sastera Tingkatan Lima tahun ini kerana didakwa terdapat perkataan yang menyinggung perasaan masyarakat India di negara ini. – Bernama

Beristighfarlah...........

2011-01-25T23:04:00.002+08:00

SELAMAT ULANG TAHUN!

2011-01-24T23:20:00.003+08:00

"anak-anak hari ni hari apa??"

"hari isnin!!"

teetttt...salah~hari ni HARI JADI UMMI!!(org kuat blog ni.tanpa dia, bersawanglah blog ni.heheh)

Hari ni, 24. januari 2011 bersamaan dengan 19 safar 1432 Hijriah, umur ummi bertambah lagi. Alhamdulillah, syukur kehadrat Allah S.W.T kerana mengizinkan ummi untuk meneruskan kehidupan di atas muka bumi Nya ini sekaligus memberi ruang serta peluang untuk ummi mengumpul apa yang patut dikumpul (harta?amalan?..err..dua2 mesti!) dan dapat bersama-sama kitorang selaku tentera-tentera ummi ni.

sabda Rasulullah SAW yang diriwayatkan oleh Imam al Hakim dari Jabir RA:-

"SEBAIK-BAIK KAMU IALAH YANG PANJANG UMURNYA SERTA BAIK AMALANNYA.."

ok,sempena birthday ummi yg ke 44 tahun ni,

-semoga ummi berjaya dalam setiap perkara yg ummi buat..

-semoga panjang umur, murah rezeki

-dan segala semoga yg baik2..hehehe

p/s:err..secretary ummi(ATHIRAH) cakap:happy birthday, semoga panjang umur, murah rezeki, semoga dirahmati Allah selalu"

buat sapa yg x tahu,sekarang ni ummi dah ada secretary.maklum lah wanita berjaya mmg gitu..hahah..

-AmirahFaizal-

doa hari lahir umi tahun lepas..... rasanya masih relevan.

CERPEN TANGGAR AMANAT (Amaruszati Noor Rahim)

2011-01-21T17:38:00.003+08:00

Sinopsis

Di Yellowstone Hawa dan Adam iaitu sepasan suami isteri tinggal di situ. Hawa yang sedang hamil menghadapi konflik apabila Adam suaminya mengajaknya pulang ke

Malaysia

sedangkan dia ingin terus mempertahankan perusahaan warisan Taman Nasional Melayu Ahmad Abdullah yang pertama di situ. Tambahan lagi kawasan Yellowstone merupakan kawasan lingkaran gunung berapi. Dalam keadaan kebingungan ditinggalkan Adam, Hawa berhalusinasi dengan janin dalam kandungannya yang berdialog dengannya tentang kemusnahan yang akan dihadapi jika terus tinggal di situ. Atas nasihat dan pandangan yang diberikan oleh janin dalam kandungannya, Hawa mengambil keputusan untuk mengikut Adam pulang ke

Malaysia

Tema

Semangat patriotik yang disuntik bagi meneruskan warisan keluarga. Halusinasi janin dan Hawa menyebabkan Hawa mengambil keputusan kembali ke

Malaysia

mengikut suaminya Adam yang mahukan mereka meneruskan perusahaan warisan Taman Nasional Melayu Ahmad Abdullah.

Persoalan

Persoalan kegigihan mencari rezeki di tempat orang. Adam gigih mencari rezeki di Yellowstone, Amerika Syarikat.
Persoalan perkahwinan campur di luar negara. Adam berasal dari Malaysia berkahwin dengan Hawa gadis kelahiran Yellowstone, Amerika Syarikat.
Persoalan kepincangan hidup di tempat orang. Kehidupan di luar negara tidak sama dengan kehidupan di tanah air.
Persoalan kepercayaan atas kuasa Yang Maha Besar. Hawa mengaku segala yang berlaku adalah ketentuan Allah.

Watak dan perwatakan

Watak utama

Hawa

- keturunan Ahmad Abdullah dan Maria Cruz Abdullah.

- Seorang yang penyayang. Dia amat menyayangi anak dalam kandungannya dan suaminya, Adam.

- Seorang yang setia dalam hubungan keluarga. Amat menyayangi Adam, suaminya.

- Seorang yang penakut. Dia takut kehilangan suaminya yang akan balik ke

Malaysia

- Isteri kepada Adam.

Watak sampingan

Adam

- Suami Hawa.

- Seorang yang penyabar. Adam sabar memujuk Hawa supaya mengikutnya kembali ke

Malaysia

- Mempunyai sifat patriotik yang tinggi. Ingin kembali dan menetap di Malaysia.

Janin

- .Generasi ke-8 Ahmad Abdullah.

- Mempunyai keberanian yang tinggi untuk menyatakan pendiriannya. Berani memberikan pandangan terhadap ibunya supaya mengikut ayahnya kembali ke Malaysia.

- Ikhlas memberi pandangan. Dia ikhlas memberi pandangan kepada ibunya.

- Mempunyai semangat patriotik yang tinggi. Mempunyai semangat patriotik terhadap tanah tumpah darah ayahnya, Adam.

Nilai

Nilai kasih sayang. Contohnya Hawa menyayangi perusahaan keluarganya yang telah diwarisi turun-temurun.
Nilai kesabaran. Contohnya Adam masih bersabar dengan Hawa semasa menghadapi pertentangan pendapat.
Nilai ketabahan. Contohnya Ahmad Abdullah yang tabah menghadapi cabaran hidup di tempat orang.

Pengajaran

Kita hendaklah menyayangi sebarang usaha yang menjadi warisan keluarga. Contohnya Hawa yang sanggup mempertahankan perusahaan keluarganya di Yellowstone.
Kita hendaklah bersabar menghadapi tekanan. Contohnya, Adam yang bersabar dengan kedegilan Hawa.
Kita mestilah tabah. Contohnya Ahmad Abdullah yang tabah menempuh dugaan hidup di perantauan.

Pedoman Hidup 7

2011-01-21T17:37:00.000+08:00

CERPEN HUTAN RIMBA (Sasjira)

2011-01-21T17:35:00.000+08:00

Sinopsis

Pak Tua sebagai pemandu traktor menyesali pekerjaannya yang mengakibatkan kemusnahan alam sekitar. Harapannya agar kawasan hutan kembali merimbun. Hasil pekerjaanya dia berjaya membesarkan anak-anaknya dengan kerjaya masing-masing. Atas nasihat anak-anaknya Pak Tua dapat dipujuk agar reda dengan pekerjaannya yang banyak membantu menyara keluarga dan pendidikan anak-anaknya. Akhirnya Pak Tua dan anak-anaknya berjaya menceburi bidang pelancongan dengan membuat resort keluarga di hutan simpan miliknya.

Tema

Kemusnahan alam semulajadi untuk pembangunan. Kawasan bekas aktiviti pembalakan akhirnya telah menjadi kawasan perladangan estet-estet kelapa sawit luas saujana mata memandang.

Persoalan

Persoalan kemusnahan flora dan fauna alam. Aktiviti pembalakan yang dilakukan telah memusnahkan kehidupan flora dan fauna.
Persoalan kekesalan atas kemusnahan khazanah alam. Pak Tua menyesal kerana pekerjaannya sebagai pemandu jentolak dengan syarikat pembalakan menyebabkan khazanah hutan musnah.
Persoalan kepentingan pendidikan anak-anak. Empat orang anak Pak Tua telah berjaya dalam bidang pendidikan dan kerjaya masing-masing.
Persoalan kepentingan pembangunan dalam memajukan negara. Pembangunan dalam bidang pertanian dapat memberi sumber pendapatan negara.

Watak dan perwatakan

Watak utama

Pak Tua

- Pemandu jentolak jenama Caterpillar.

- Seorang yang bertanggungjawab terhadap keluarga. Bertanggungjawab membiayai perbelanjaan pendidikan anak-anaknya.

- Berjaya membesarkan anak-anak dengan pendidikan tinggi. Anaknya yang sulung, Ajam berjaya dalam bidang perniagaan pengangkutan bas antarkota. Anaknya yang kedua, Bakar berjaya sebagai pengurus ladang sebuah estet kelapa sawit. Anaknya yang ketiga, Melati menjadi seorang pensyarah di sebuah IPT dan anaknya yang bongsu seorang guru yang memegang Ijazah Sarjana Muda Pendidikan.

- Bersyukur dengan pembangunan. Pembangunan yang telah dilakukan menyebabkan anak-anaknya mendapat kehidupan yang sempurna.

- Kesal atas pencerobohan hutan. Pak Tua kesal kerana ketika mudanya dia telah terlibat dengan aktiviti pembalakan.

Watak sampingan

Mak Tua

- Isteri Pak Tua

- Tinggal di tepi sungai berdekatan dengan hutan dara.

- Pandai memasak. Menyediakan makanan yang enak untuk keluarganya.

- Pandai mendidik anak-anak. Anak-anaknya saling menyayangi dan menghormati kedua orang tua mereka.

Ajam

- Anak sulung Pak Tua.

- Seorang pengusaha pengangkutan bas antarkota.

- Pakar dalam dunia perniagaan.

- Gigih. Kegigihannya menyebabkan dia telah menjadi ahli perniagaan yang berjaya.

- Berfikiran terbuka. Menerima cadangan adik-adiknya yang mahu membuka kawasan pelancongan.

Bakar

- Anak kedua Pak Tua

- Berkelulusan Sarjana Pertanian

- Pengurus ladang estet kelapa sawit.

Melati

- Anak ketiga Pak Tua.

- Pensyarah IPT.

Budi

- Anak bongsu Pak Tua.

- Seorang guru Ijazah Sarjana Muda Pendidikan.

Nilai

Nilai tanggungjawab. Contohnya Pak Tua yang bertanggungjawab membesarkan keempat-empat orang anaknya sehingga mereka berjaya dengan kerjaya masing-masing.
Nilai kasih sayang sesama ahli keluarga. Contohnya anak-anak Pak Tua yang saling menyayangi antara satu sama lain dan bincang dahulu sebelum membuat sebarang keputusan.
Nilai kegigihan. Contohnya Pak Tua yang gigih mencari rezeki untuk menyara kehidupan keluarganya.
Nilai kerajinan. Contohnya Pak Tua rajin berusaha untuk meningkatkan diri dengan berhijrah meninggalkan kampung halamannya.

Pengajaran

Kita hendaklah menjadi seorang bapa yang bertanggungjawab. Pak Tua bertanggungjawab untuk membesarkan dan memberi pendidikan yang sempurna kepada anak-anaknya.
Kita hendaklah saling berkasih sayang antara adik-beradik. Ini yang ditonjolkan oleh anak-anak Pak Tua yang sama-sama berbincang sebelum mengambil keputusan untuk menjadikan dusun buah-buahan bapa mereka sebagai kawasan pelancongan.
Kita mestilah menjadi ketua keluarga yang memiliki sifat gigit bekerja. Hal ini dapat dilihat menerusi watak Pak Tua yang begitu gigih bekerja untuk menyara anak-anak dan isterinya.
Kita hendaklah rajin berusaha untuk membaiki taraf hidup. Contohnya Pak Tua yang rajin bekerja sejak zaman mudanya lagi.

Pedoman Hidup 6

2011-01-21T17:33:00.000+08:00

PENANGGUNGAN (Wijaya Mala)

2011-01-21T17:31:00.002+08:00

Sinopsis

Kapten Mamat menanggung penyesalan atas tragedi maut yang maragut nyawa Baharum, seorang kelasi kapal. Ekoran itu, Masnah janda Baharum terpaksa menanggung penderitaan hidup kehilangan suami serta dua orang anaknya. Kapten Mamat cuba menenangkan perasaan Masnah dengan mengendalikan segala yang berlaku perlu ditanggung kerana sudah ketentuan Allah.

Tema

Tanggungjawab pada amanat kehidupan yang terpaksa dilalui oleh Kepten Mamat dan Masnah atas ketentuan Ilahi. Kapten Mamat bertanggungjawab terhadap kematian Baharum, suami Masnah Baharum yang mnjadi kelasi kapal yang diketuai oleh Kapten Mamat telah meninggal dunia kerana terjatuh dari atas tiang agung ke atas geladak. Kapten Mamat bertanggungjawab terhadap kehidupan Masnah dan dua anaknya setelah kematian Baharum. Masnah terpaksa bertanggungjawab terhadap kehidupan diri dan dua orang anaknya setelah kehilangan suaminya.

Persoalan

Persoalan kesengsaraan hidup janda setelah kematian suami. Masnah terpaksa mengharungi kehidupan tanpa seorang suami.
Persoalan rasa bersalah yang menghantui jiwa. Kapten Mamat rasa bersalah kerana Baharum, suami masnah telah menemui ajal di atas kapal yang diterajuinya.
Persoalan simpati atas penderitaan hidup orang lain. Isteri Kapten Mamat simpati terhadap penderitaan yang ditanggung oleh Masnah setelah kehilangan suami.
Persoalan keredhaan menghadapi ketentuan Allah. Masnah akhirnya reda dengan ketentuan Allah, iaitu setiap yang hidup pasti akan mati.

Watak dan perwatakan

Watak utama

Kapten Mamat

- Bekerja sebagai kapten kapal

- Seorang pesara.

- Seorang yang prihatin terhadap masalah anak buahnya. Kapten Mamat prihatin terhadap nasib yang menimpa Masnah sekeluarga setelah kematian suaminya Baharum.

- Berasa bertanggungjawab atas kematian Baharum. Kapten Mamat berjanji kepada Masnah bahawa selagi dia masih hidup keluarga Masnah tidak akan dipersiakan.

Watak sampingan

Masnah

- Janda Baharum

- Mempunyai dua orang anak.

- Seorang yang setia dan penyayang terhadap suami dan anak-anaknya. Masnah amat menyayangi suaminya meskipun Baharum sudah meninggal dunia.

- Hidup susah selepas kematian suami. Masnah merasa keperitan hidup setelah dia kehilangan suami yang menjadi tempat bergantungnya selama ini.

Isteri Kapten Mamat

- Simpati kepada nasib orang lain. Dia amat simpati terhadap nasib yang menimpa Masnah.

- Percaya kepada perubatan bomoh. Dia menyuruh suaminya memanggil bomoh untuk mengubati penyakit yang dihidapi oleh Masnah.

Bahar

- Anak Baharum

- Masih kecil, tetapi sudah boleh bercakap.

Nilai

Nilai simpati, contohnya Kapten Mamat bersimpati atas nasib yang menimpa Masnah dan anak-anaknya.
Nilai kasih sayang, contohnya Masnah yang amat mengasihi suaminya dan amat sukar menerima kematian suaminya.
Nilai berani, contohnya Kapten Mamat yang berani menghadapi cabaran bekerja di laut.

Pengajaran

Kita hendaklah bersimpati atas nasib malang yang menimpa ahli keluarga dan juga sahabat handai. Contohnya Kapten Mamat yang bersimpati dengan nasib Masnah dan anak-anaknya setelah kematian Baharum.
Kita hendaklah saling menyayangi antara suami isteri. Seorang isteri hendaklah mengasihi suaminya yang dikahwini sepenuh hati. Contohnya Masnah tetap mengasihi suaminya walaupun suaminya telah pergi buat selama-lamanya.
Kita mestilah menjadi pemimpin yang memiliki keberanian terutama dalam keadaan genting. Contohnya Kapten Mamat yang bijak mengemudi kapal di lautan terutama ketika laut bergelora.

Pedoman Hidup 5

2011-01-21T17:28:00.000+08:00

CERPEN IDOLA (Zaen Kasturi)

2011-01-21T17:22:00.001+08:00

Sinopsis

Kehidupan si penjaga panggung yang menjadikan hero sebagai idola hidupnya. Pendiriannya bercanggah dengan pendapat isterinya yang meminta dia mengubah cara hidup agar kehidupan mereka yang miskin dapat diubah. Pada suatu petang dia berjumpa dengan si hero yang mengisahkan realiti kehidupannya sebenar dan menasihatinya agar sedar dengan reality hidup. Hal ini menyedarkan si penjaga panggung bahawa idola yang ideal hanya wujud dalam pementasan sandiwara dan dia perlu melakukan perubahan diri.

Tema

Kekeliruan hidup antara fantasi dan realiti iaitu antara pementasan sandiwara dengan kehidupan sebenar.

Persoalan

Persoalan kesempitan hidup dan kemiskinan kerana pendapatan yang rendah. Si penjaga panggung dan keluarganya hanya mampu tinggal di sebuat rumah kecil.
Persoalan suka berkhayal untuk menjadi seperti idola. Si penjaga panggung sentiasa berangan-angan menjadi hero.
Persoalan kejujuran memberi pengertian kehidupan yang sebenar. Hero meminta si penjaga panggung kembali pada diri sendiri kerana kehidupan sebenar lebih menuntut perjuangan yang sesungguhnya.
Persoalan kesedaran diri untuk mengubah nasib diri. Isteri si penjaga pnggung cuba menyedarkan suaminya bahawa pentas sandiwara tidak sama dengan pentas kehidupan sebenarnya.

Watak dan perwatakan

Watak utama

Si Penjaga Panggung

- Bekerja sebagai penjaga panggung.

- Mempunyai seorang isteri dan sepuluh orang anak.

- Keliru dengan pendirian diri terhadap idola. Si Penjaga Panggung selalu mengagumi kehebatan hero tanpa mengetahui bahawa Si Hero bukan hanya mahu memegang watak hero.

Watak sampingan

Si Hero

- Suka menyindir. Si Hero menyuruh Si Penjaga Panggung berhenti memuji dirnya dan meminta memuji diri sendiri.

- Seorang pelakon yang memegang watak utama (hero)

- Berterus terang tentang realiti kehidupan yang dilaluinya. Si Hero menyatakan bahawa kehidupan di sini hanya sementara. Dia meminta Si Penjaga Panggung melupakan kehidupan di dalam panggung.

Isteri Penjaga Panggung

- Berfikiran terbuka dan ingin mengubah nasib. Isteri penjaga panggung cuba menyedarkan suaminya tentang pekerjaan suaminya.

- Mempunyai 10 orang anak.

Nilai

Nilai kejujuran. Contohnya hero menyampaikan reality kehidupan yang dilalui adalah berbeza dengan lakonannya.
Nilai kesabaran. Contohnya isteri penjaga panggung yang sabar menghadapi kemiskinan hidup dan masih lagi tinggal di rumah kecil.
Nilai ketabahan. Contohnya isteri penjaga panggung yang tabah menghadapi cabaran hidup dan membesarkan sepuluh orang anak dalam keadaan miskin dan tinggal di kawasan setinggan.

Pedoman Hidup 4

2011-01-21T17:20:00.000+08:00

CERPEN PUNGUT @ ZAHARA @ YAP SIEW HONG

2011-01-21T17:17:00.000+08:00

Sinopsis

Perjalanan kehidupan Mak Timah dalam membesarkan anak angkatnya yang cacat selama 24 tahun. Kisah bermula dengan imbas kembali peristiwa Mak Timah yang mengambil anak angkatnya yang digelar Pungut (diberi nama Zahara, nama asal Yap Siew Hong) yang diambil daripada keluarga Bibik yang berketurunan Cina. Pada peringkat awal, Mak Timah berharap saiz Pungut akan berubah apabila dia besar dan boleh membantunya apabila dewasa tetapi sebaliknya pula berlaku malah Pungut menjadi bisu dan pekak serta tidak boleh menguruskan dirinya sendiri. Hal ini disebabkan Pungut mengalami kecacatan kekal hingga dewasa dan Mak Timah terpaksa menguruskan segalanya. Mak Timah berdoa agar Tuhan mengambil nyawa Pungut dahulu sebelum dia meninggal dunia.

Tema

Kesabaran seorang ibu angkat (Mak Timah) menjaga anak yang cacat anggota (pungut)

Persoalan

Persoalan kepincangan masyarakat terhadap penerimaan anak yang cacat. Siew Lan tidak menyukai anaknya kerana anak tersebut cacat dan dikatakan membawa sial.
Persoalan ketabahan dalam menjalankan tanggungjawab yang berat. Mak Timah tetap menguruskan Pungut yang cacat walaupun ketika Mak Timah sedang sakit.
Persoalan keikhlasan dalam menerima amanah dan takdir tuhan. Mak Timah hairan memikirkan orang sekarang yang tidak ikhlas dalam membantu orang lain. Dia tidak membenarkan anak lelakinya menghantar Pungut ke rumah kanak-kanak cacat.

Watak dan perwatakan

Watak utama

Mak Timah

- Perempuan tua

- Selalu sakit-sakit

- Ibu angkat Pungut

- Ikhlas menjaga Pungut. Mak Timah sanggup menjaga Pungut selagi dia masih hidup.

- Tabah dan sabar menghadapi dugaan. Mak Timah tetap menjaga makan minum dan kencing berak Pungut walaupun dia tidak bermaya kerana sakit.

Watak sampingan

Pungut / Zahara bt Muhamad @ Yap Siew Hong

- Berusia 24 tahun.

- Cacat fizikal dan mental (terpaksa semua dibantu) dijangkakan tidak hidup lama oleh doktor.

- Anak angkat Mak Timah

- Bertubuh sangat kecik (pekak dan bisu).

Bibik

- Nenek Pungut

- Berbangsa Cina peranakan.

- Percaya kepada ramalan loktang. Bibik tidak suka akan Pungut kerana dia percaya kata-kata loktang bahawa Pungut membawa sial.

Nilai

Nilai kasih sayang. Contohnya seorang ibu angkat (Mak Timah) mengasihi anak angkatnya Pungut.
Nilai keikhlasan. Contohnya Mak Timah mengurus dan menjaga Pungut dengan ikhlas.
Nilai simpati terhadap golongan yang kurang upaya. Contohnya Mak Timah simpati dengan nasib Pungut.
Nilai setiakawan. Contohnya semangat setiakawan iaitu Mak Timah bertegur sapa dengan Bibik.
Nilai hormat-menghormati iaitu anak-anak Mak Timah menghormati pendirian anak mereka.

Pengajaran

Kita hendaklah menyayangi ahli keluarga sungguhpun statusnya hanya anak angkat sahaja. Contohnya Mak Timah yang menyayangi Pungut dan memeliharanya sehingga sudah berusia 24 tahun.
Kita hendaklah ikhlas memberikan pertolongan. Contohnya Mak Timah begitu ikhlas memelihara Pungut sehingga mencapai umur dewasa.
Kita haruslah bersimpati terhadap golongan kurang upaya. Contohnya Mak Timah yang bersimpati dengan nasib Pungut.
Kita hendaklah mengamalkan setiakawan. Contohnya Mak Timah yang bertegur sapa dengan Bibik.
Kita wajarlah menghormati keputusan ibu bapa. Contohnya anak-anak Mak Timah yang menghormati keputusannya menjadikan Pungut anak angkat.

Pedoman Hidup 3

2011-01-21T17:07:00.004+08:00

CERPEN PAHLAWAN BUNTUNG

2011-01-21T16:52:00.000+08:00

Sinopsis

Pertemuan semula Khalid (aku) anak Pak Hassan dengan Pak Hussain selepas berpisah selama 30 tahun mengimbas kembali peristiwa peperangan pada zaman Jepun sehingga menyebabkan kesengsaraan hidup orang kampung Pulau Pak Amat. Hal ini menyebabkan mereka terpaksa berpindah apabila kampung mereka diserang tentera Jepun. Sekembali semula dia di kampung halaman selepas tamat perang, orang kampung kembali memulakan kehidupan sebagai nelayan. Selepas itu, Pak Hussain terkena serpihan bom tentera Jepun yang mengakibatkan kakinya dipotong. Walau bagaimanapun Pak Hussain dianggap sebagai wira atau pahlawan kerana telah menggadai nyawa demi keselamatan penduduk Kampung Pulau Pak Amat.

Tema

Kesengsaraan hidup akibat peperangan terhadap penduduk kampung serta mengakibatkan kecacatan anggota tubuh badan dan juga kematian

Persoalan

Persoalan kasih sayang yang terjalin antara ahli keluarga terutama semasa kesusahan hidup.
Persoalan keberanian dan kecekalan dalam mempertahankan hak dan menentang musuh.
Persoalan kerjasama antara masyarakat dalam menghadapi kesulitan.
Persoalan mengenang jasa tokoh yang telah berjasa.
Persoalan berusaha membina semula kehidupan selepas kesengsaraan hidup.
Persoalan hormat kepada warga tua atau warga emas.

Watak dan perwatakan

Watak utama

Pak Hussain

- berusia 60 tahun.

- Dahinya berparut dan kaki kudung (terkena serpihan bom)

- Berpakaian sederhana (keperibadian desa – suci murni)

- Mengetuai orang kampung semasa peperangan dengan Jepun. Pak Hussain telah mengetuai penduduk kampung berpindah ketika Jepun Menyerang Kampung Pulau Pak Amat

- Berpengalaman dan pernah diseksa oleh tentera Jepun. Pak Hussain dipaksa menggali kubur besar dan menguburkan mayat orang kampung sehari suntuk oleh pihak Jepun sehingga semangat beliau hilang dan dia meracau-racau.

- Berjasa kepada orang-orang kampung. Pak Hussain dengan berani telah memberitahu pihak Jepun bahawa semua penduduk telah melarikan diri. Pak Hussain juga pernah membedil kawanan perompak bagi menyelamatkan orang kampung.

Watak sampingan

Khalid (aku)

- Anak Pak Hassan

- Menghormati Pak Hussain. Khalid begitu mengagumi keberanian dan sikap Pak Hussain yang sanggup membohongi tentera Jepun untuk menyelamatkan penduduk kampung.

Fatimah

- Ibu Khalid

- Seorang yang penyayang. Semua anak Fatimah memeluk ibu mereka kerana ketakutan apabila Jepun menyerang kampung mereka.

Nilai

Nilai keberanian, contohnya Pak Hussain berani menghadapi tentera Jepun.
Nilai kebijaksanaan, contohnya Pak Hussain bijak menggunakan tipu daya untuk menyelamatkan diri daripada askar Jepun.
Nilai kasih sayang, contohnya Mak Da yang menangisi kehilangan Pak Hussain ketika mereka berpindah.
Nilai patriotisme, contohnya Pak Hussain yang sanggup menggadai nyawa untuk mempertahankan tanah air.

Pengajaran

Kita hendaklah berani mempertahankan hak di tanah air sendiri.
Kita hendaklah bijak membuat keputusan bagi menyelesaikan masalah.
Kita hendaklah menyayangi ahli keluarga dan jiran tetangga.
Kita hendaklah mematuhi arahan ketua semasa menjalankan sesuatu tugas.

Pedoman Hidup 2

2011-01-15T01:04:00.001+08:00

Ulasan Sajak: BANGKITLAH

2011-01-15T00:58:00.001+08:00

Rangkap 1: Generasi muda yang masih leka diseru agar sentiasa bertindak kerana masa semakin pantas berlalu.

Rangkap 2: Keindahan panorama dan kekayaan hasil bumi negara telah tersedia ada untuk diusahakan. Malangnya, generasi muda masih malas untuk merebut peluang tersebut.

Rangkap 3: Generasi muda harus segera bertindak untuk menerokai hasil bumi yang banyaak sebelum habis dirampas oleh orang lain.

Rangkap 4: Generasi muda akan berdepan dengan pelbagai masalah jika mereka terus leka. Mereka akan menangis kesal sepanjang hayat kerana kehilangan segala-galanya.

Rangkap 5: Generasi muda diingatkan agar insaf dan tidak segera bertindak sebelum terlambat. Hal ini demikian kerana orang lain belum lagi menikmati hasil bumi tersebut.

TEMA

Seruan kepada rakyat agar berusaha untuk mencari rezeki dan tidak mengabaikan peluang yang ada.

PERSOALAN

1. Usaha yang gigih untuk mencari rezeki.
2. Kerajinan untuk melakukan sesuatu untuk mendapat hasilnya.
3. Penyesalan pada suatu masa nanti tiada gunanya lagi.
4. Gunakan kesempatan dan peluang yang ada untuk kesenangan hidup

BENTUK

1. Terdiri daripada lima rangkap

2.Mempunyai empat hingga lima baris serangkap

3. Rima akhir bagi sejak ini ialah

Rangkap 1 – abcd

Rangkap 2 – abbc

Rangkap 3 – abccd

Rangkap 4 – abcde

Rangkap 5 – abcd

Kesimpulannya sajak ini berbentuk bebas

GAYA BAHASA

1. Metafora – madu bumi, perut belantara
2. Sinkof – kaumakan, kau mahu, kau masih
3. Pengulangan - bangkitlah
4. Kata ganda – burung-burung, anak-anak, pepohon
5. Asonansi – Lihat jernihnya pagi ini
6. Aliterasi – tanah atau batu atau debu

NILAI

1. Keinsafan; contohnya generasi muda perlu sedar peri pentingnya mereka berusaha unutk kehidupan yang lebih baik..
2. Cinta akan negara; contohnya, generasi muda perlu membangunkan negara tercinta ini agar hasil negara tidak terlepas ke tangan orang lain..
3. Kerajinanl; contohnya, generasi muda diseru agar rajin berusaha.

PENGAJARAN

1. Kita hendaklah rajin berusaha untuk mencari kesenangan di negara yang kaya dengan pelbagai sumbernya ini.

2. Kita perlulah menggunakan peluang dan sumber yang ada untuk mencari rezeki.

3. Kita haruslah berusaha sebelum terlambat agar tidak menyesal pada suatu hari nanti.

4. Rebutlah peluang yang ada untuk mencari kesenangan hidup.

Pedoman Hidup

2011-01-14T23:14:00.001+08:00

ULASAN SAJAK: KECEK (v)

2011-01-14T18:59:00.002+08:00

Rangkap 1: Seorang pengarah telah membuka akaun semasanya di sebuah bank terkemuka. Namun begitu, dia telah pecah amanah kerana menyelewengkan hak milik orang lain untuk kepentingan diri.

Rangkap 2: Seorang petani di kampung hidup dalam kemiskinan dan kedaifan untuk membesarkan 12 orang anaknya. Namun begitu, petani tersebut tidak pernah mengharapkan belas ikhsan daripada orang lain meringankan beban yang dipikulnya sekian lama.

Rangkap 3: Seorang nelayan mencari rezeki di laut yang luas terbentang yang saban hari bergantung kepada nasib dan keadaan cuaca di laut. Namun begitu, nelayan itu tidak pernah meminta simpati daripada orang lain kerana keadaan cuaca di laut telah sebati dengan jiwanya.

Rangkap 4: Tuhan sentiasa berpegang pada janji-Nya. Setiap inci perbuatan baik atau jahat dilakukan oleh manusia akan dicatat dan dihitung untuk diadili di akhirat kelak.

TEMA

Pertentangan sikap antara orang kaya yang tidak amanah dengan orang miskin yang jujur.

PERSOALAN

1. Sikap orang kaya yang menyusahkan orang lain
2. Kegigihan petani yang berusaha untuk mencari rezeki
3. Ketabahan nelayan yang mencari rezeki untuk menanggung keluarga
4. Hari pembalasan pasti akan dihadapi oleh setiap orang
GAYA BAHASA

1. Metafora
– akaun kemiskinannya
- pagar sengsara
- akaun sengsaranya
- ruang kedaifan
- rahang laut
- pusaran nasib
- rumah keadilan
2. Pengulangan – tetapi, ke dalam, di, ke dalam
3. Asonansi – yang telah lama pecah
4. Aliterasi - dia mencantum kemiskinan

NADA
Sinis
NILAI 1. Kejujuran; contohnya petani dan nelayan jujur dalam melakukan sebarang perbuatan
2. Kegigihan; contohnya, nelayan gigih mencari rezeki di laut luas untuk mencari sesuap nasi.

3. Ketabahan; contohnya, petani tabah membesarkan dua belas orang anaknya walaupun bergelumang dengan kemiskinan.
4. Keadilan; contoh, Allah amat adil dalam menilai setiap perbuatan baik dan buruk yang dilakukan oleh manusia.

PENGAJARAN

1. Kita hendaklah mencari harta kekayaan dengan cara yang halal.

2. Kita haruslah gigih berusaha untuk mencari rezeki untuk keluarga.

3. Kita mestilah percaya akan balasan Tuhan kepada orang yang tidak amanah.

4. Kita tidak patut mengambil kesempatan daripada kesenangan orang lain untuk memperoleh kekayaan.

Ulasan Sajak: DIRGAHAYU BAHASAKU

2011-01-14T18:41:00.002+08:00

MAKNA

Rangkap 1: Status bahasa Melayu sebagai bahasa kebangsaan digunakan secara rasmi dan dijadikan bahasa pertuturan utama oleh rakyat yang mengenang budi, patuh dan setia.

Rangkap 2: Bahasa Melayu merupakam maruh bangsa Melayu yang mesti (2)dipertahankan kedudukannya agar terus kukuh dan teguh. Keampuhan bahasa Melayu membolehkan kehidupan menjadi lebih bijaksana dan sejahtera

Rangkap 3: Pejuang bahasa mempunyai semangat waja dan cekal untuk mendaulatkan bahasa di tanah air tercinta dan mengembangkan pengaruhnya ke seluruh dunia

Rangkap 4: Sejarah telah mencatatkan zaman kemasyhuran bangsa Melayu. Mereka Berjaya menjalinkan hubungan dengan Negara-negara di seluruh kepulauan nusantara. Bahasa Melayu turut dipandang tinggi serta berperanan sebagai bahasa pengantar dan bahasa perhubungan pada masa ini.

Rangkap 5: Bahasa Melayu yang indah kata-katanya dan kaya dengan pelbagai ilmu, seiring dengan kesopanan bahasa Melayu berupaya untuk terus berkembang maju di arena antarabangsa dan semakin menempa kejayaan pada alaf baru.

Tema

Bahasa kebangsaan perlu dipelihara dan dimartabatkan darjatnya.

Persoalan
1. Sayang akan bahasa kebangsaan
2. menghargai sumbangan bahasa kebangsaan
3. hormat akan bahasa kebangsaan sebagai bahasa ilmu
4. keyakinan dan optimis akan masa depan bahasa kebangsaan

Gaya Bahasa
1. Sinkof – tempatmu, bangsaku, memilikimu, pelautku, bahasaku, mendaulatkanmu,    bahasamu, tak
2. Metafora – lautan bijaksana
3. Personifikasi – Sejarah bangsa mencatatkan kegemilangan
- bahasaku mencengkam
4. Inversi – gagah pelautku membelah lautan
- di arena antarabangsa suaramu tumbuh
5. Anafora – hak bangsaku memilikimu
                    hak bangsaku mendaulatkanmu
6. Pengulangan – ke barat dan ke timur
                           ke utara dan ke selatan

Nilai
1. Semangat patriotik; contoh, rakyat mencintai dan mendaulatkan bahasa Melayu sebagai bahasa rasmi Negara kita.
2. Semangat perpaduan; semua kaum di Negara kita menggunakan satu bahasa, iaitu bahasa Melayu
3. Kesyukuran; contoh, rakyat bersyukur kerana bahasa Melayu menjadi bahasa ilmu yang terkenal dan digunakan secara meluas di seluruh nusantara.

4. Bertanggungjawab; contoh, rakyat bertanggungjawab menjaga dan memastikan bahawa bahasa Melayu tidak dicemari oleh bahasa asing

Pengajaran
1. Kita hendaklah menyayangi bahasa kebangsaan kita sendiri.
2. Setiap rakyat negara ini haruslah memartabatkan bahasa kebangsaan.
3. Kita mestilah yakin akan kemampuan bahasa kebangsaan sebagai bahasa ilmu.
4. Kita perlulah menggunakan bahasa kebangsaan untuk memupuk perpaduan kaum.

5. Kita hendaklah bersyukur kerana bahasa Melayu diwarisi sejak turun-temurun.

JANGAN LAYAN DESAKAN

2011-01-14T18:38:00.004+08:00

BESUT 13 Jan. - Persatuan Pendidik Bahasa Melayu Malaysia meminta supaya Kementerian Pelajaran tidak melayan sebarang desakan menarik balik novel Interloksebagai teks wajib Komponen Sastera dalam Pengajaran dan Pembelajaran Bahasa Melayu bagi pelajar Tingkatan Lima.

Presidennya, Profesor Madya Dr. Hashim Othman berkata, pihaknya berpendapat langkah itu hanya akan menghakis peluang generasi muda memahami dan menerima perkembangan sejarah pelbagai masyarakat yang membentuk negara Malaysia.

Beliau berkata, Sasterawan Negara, Datuk Abdullah Husein menggarap idea dengan baik dalam novel itu melalui penceritaan tentang pembinaan masyarakat Melayu, India dan Cina sebelum merdeka menerusi watak Seman, Chin Huat dan Maniam secara realistik.

"Tindakan bakar novel dan potret penulis Interlokjelas tidak menggambarkan kematangan tindakan dan pemikiran, yang jelas bermotif kepentingan politik tanpa melihat konteks cerita atau menerima realiti peristiwa yang digambarkan penulis," katanya kepada Bernama di sini hari ini.

Hashim percaya sekiranya tuntutan kumpulan itu dilayan, pasti banyak lagi isu akan ditimbulkan berpandukan daripada buku-buku lama atau buku sejarah yang menggunakan perkataan atau perumpamaan tertentu yang menggambarkan masyarakat Melayu, Cina dan India sebelum merdeka.

Beliau berkata, penggunaan Interlok juga selari dengan mata pelajaran Sejarah yang dijadikan sebagai mata pelajaran wajib lulus, iaitu murid didedahkan dengan hakikat dan fakta sejarah untuk membolehkan mereka berfikir secara rasional, kritis serta memupuk sifat bertanggungjawab sebagai warganegara Malaysia.

"Interlok ditulis untuk dibaca dengan fikiran terbuka, bukan dibakar untuk memarakkan emosi," kata Dr. Hashim yang juga pensyarah kanan Pusat Pengajian Ilmu Pendidikan, Universiti Sains Malaysia (USM), Pulau Pinang.

Sumber: Utusan Malaysia

Isu Interlok: Berdialog dengan kementerian

2011-01-13T18:52:00.006+08:00

Oleh ZULKIFLI JALIL, HASHNAN ABDULLAH dan NAZMIL NASIRUDDIN

Pengarang@utusan.com.my

PUTRAJAYA 12 Jan. - Kabinet hari ini meminta masyarakat India memilih beberapa orang wakil mereka untuk berdialog dengan Kementerian Pelajaran bagi membincangkan kandungan novelInterlok yang dikatakan mempunyai elemen rasis seperti didakwa pihak tertentu.

Perdana Menteri, Datuk Seri Najib Tun Razak berkata, setakat ini Kabinet belum membuat sebarang keputusan mengenai kedudukan novel karya Sasterawan Negara, Datuk Abdullah Hussain itu.

"Kita minta supaya pihak kaum India memilih beberapa orang untuk berdialog dengan Kementerian Pelajaran supaya kita dapat menentukan cara mana kita boleh tenangkan keadaan ini.

"(Setakat ini) belum ada apa-apa keputusan, kita bincang dulu," kata beliau selepas meraikan skuad bola sepak negara yang menjuarai Piala AFF Suzuki 2010 di Seri Perdana di sini.

Novel Interlok terbitan Dewan Bahasa dan Pustaka menjadi kontroversi kerana didakwa mengandungi unsur sensitif yang menyinggung perasaan kaum India pada kandungan muka surat 211 dan 220.

[Sumber : Utusan Malaysia 13/1/2011] - sebahagian berita telah diedit.

Laporan Interlok ke Kabinet

2011-01-12T18:53:00.006+08:00

KUALA LUMPUR 11 Jan. - Laporan kajian semula penggunaan novel Interlok oleh pelajar tingkatan lima yang bermula tahun ini, akan dibentangkan dalam mesyuarat Kabinet esok atau selewat-lewatnya minggu depan.Timbalan Menteri Pelajaran, Dr. Mohd. Puad Zarkashi berkata, Kabinet akan membincangkan laporan tersebut sebelum membuat keputusan berhubung penggunaan novel yang menjadi sebahagian daripada komponen sastera dalam mata pelajaran Bahasa Melayu tingkatan lima itu.

Katanya, beliau yakin Kabinet akan mengekalkan penggunaan novel Sasterawan Negara, Datuk Abdullah Hussain itu setelah meneliti laporan yang disediakan oleh panel penilai semula, termasuk hasil pertemuan dengan penulis semalam.

"Kita sudah jumpa Abdullah dan mendengar penjelasan beliau yang memberitahu perkara sebenarnya.

"Dalam pertemuan itu, ada beberapa perbincangan yang dipersetujui bersama tetapi saya tidak boleh dedahkan hari ini. Laporan itu telah siap dan akan dikemukakan di mesyuarat Kabinet sama ada esok atau minggu depan setelah Timbalan Perdana Menteri pulang daripada lawatan rasmi di Amerika Syarikat," katanya.

Beliau berkata demikian selepas merasmikan Persidangan al-Quran Antarabangsa 2011 kali pertama di Universiti Malaya di sini hari ini.

Mohd. Puad bagaimanapun enggan mengulas lanjut ketika ditanya sama ada beberapa perkataan kontroversi dalam novel itu bakal dipinda.

''Saya tidak tahu keputusan Kabinet nanti bakal memuaskan hati kedua-dua belah pihak atau tidak.

''Saya juga tidak boleh mendedahkan berhubung beberapa cadangan yang dikemukakan dalam laporan tersebut sehingga Kabinet mengumumkannya, tetapi saya yakin buku itu akan kekal digunakan," katanya.

Mohd. Puad berkata, novel tersebut sebenarnya tidak wajar dipolitikkan dan tindakan membakarnya merupakan satu penghinaan seolah-olah disamakan dengan penulis buku berjudul Satanic Verses oleh Salman Rushdie.

''Apakah Sasterawan Negara kita itu sedemikian rupa kedudukannya?.

''Ini adalah penghinaan yang cukup nyata yang sepatutnya tidak berlaku oleh kerana didorong emosi dan dipolitikkan sehingga penulis menjadi mangsa.

'Bagaimanapun kita tidak akan terpengaruh dengan tindakan sebegitu rupa kerana kita ambil tindakan melalui perbincangan. Sebab itu kita berjumpa dengan panel itu semula termasuk meminta pandangan daripada ahli akademik India dan akhirnya atas arahan Kabinet, kita jumpa penulis," katanya.

Apa yang penting, katanya, adalah tanggungjawab guru untuk mengolah buku tersebut sekali gus mendidik anak bangsa tentang masyarakat berbilang kaum melalui pengajaran daripada tiga watak yang dikemukakan dalam novel itu.

''Perkara itu yang sepatutnya menjadi pengajaran bukannya mengajar anak bangsa dengan perbuatan biadab membakar buku tersebut, seolah-olah mengetepikan sama sekali unsur-unsur dan nilai kemanusiaan serta pendidikan untuk menyatukan bangsa," katanya.

Sumber : Utusan Malaysia 11/1/2011

AIR MATA SASTERAWAN..

2011-01-12T18:31:00.006+08:00

ABDULLAH Hussain mengesat air mata kerana tidak dapat
menahan sebak di dada ketika memperkatakan nasib malang
novel Interlok karyanya itu di Petaling Jaya, Selangor, semalam.
– UTUSAN/HAFIZ JOHARI

TIADA apa yang lebih meremukkan hati seorang penulis apabila melihat karyanya dihina dan dipolitikkan pihak tertentu hanya kerana kandungannya tidak difahami secara keseluruhannya.

Itulah yang dirasakan oleh Sasterawan Negara, DATUK ABDULLAH HUSSAIN, 91, ketika menatap gambar sekumpulan penduduk kaum India membakar novel Interlok karya beliau di Klang, Selangor yang disiarkan akhbar ini, dua hari lalu.

Dalam linangan air mata, Abdullah yang ditemui oleh wartawan Utusan Malaysia, MOHD. KHUZAIRI ISMAIL bersama jurugambar, HAFIZ JOHARI di kediamannya di Petaling Jaya, Selangor, semalam turut melahirkan kekesalan yang mendalam apabila karyanya yang diterbitkan 40 tahun lalu disalahertikan oleh pihak tertentu.

Abdullah yang berkerusi roda ketika ditemui meminta untuk berbaring ketika menjawab soalan-soalan yang dikemukakan kerana keuzurannya.

Malah, beliau juga hanya mampu menjawab soalan-soalan itu secara bertulis kerana tidak berdaya lagi untuk berbicara.

Ikuti soal jawab itu yang terpaksa dilakukan dengan ringkas ekoran keadaan kesihatannya yang tidak mengizinkan.

Bagaimana perasaan Datuk dengan apa yang menimpa karya Interlok?

ABDULLAH: Saya berasa dukacita kerana maksud saya baik, tetapi orang salah menerima.

Apa yang tidak difahami oleh kaum India menerusi buku Interlok itu?

ABDULLAH: Di India (terutamanya di India Selatan), masih kuat dengan fahaman ‘paria'. Saya ikut Mahatma Gandhi. Tetapi orang India di sini cuba melupakannya.

Apa sebenarnya yang cuba disampaikan menerusi Interlok?

ABDULLAH: Ia merupakan kisah Maniam, iaitu watak utama seorang India dari India Selatan. Dia gembira kerana tidak ada perbezaan kasta di sini. Dia seronok menaiki kapal bersama orang India yang lain dan seronok apabila sampai di Pulau Pinang. Dia gembira kerana tidak ada perbezaan kasta di Malaysia.

Nasihat Datuk kepada kaum India yang menolak buku ini?

ABDULLAH: Baca betul-betul (Interlok) apa maksud sebenar saya tulis. (Saya) bukan mahu menghina masyarakat India.

Datuk masih menulis?

ABDULLAH: Saya tidak lagi boleh menulis. Menulis memerlukan saya bergaul dengan banyak orang.

sumber: Utusan Malaysia Online

Untuk lebih banyak pendapat tentang isu ini klik
Novel INTELOK

La Tahzan

2011-01-12T00:14:00.004+08:00

Polemik: Novel Interlok Dibakar

2011-01-09T18:56:00.011+08:00

Sumber: Mingguan Malaysia

KLANG 8 Jan. - Kira-kira 100 penduduk berketurunan India hari ini mengadakan demonstrasi sambil membakar novel Interlok di hadapan Dewan Sentosa, Majlis Perbandaran Klang (MPK) di sini.

Mereka yang mendesak kerajaan agar mengharamkan novel tersebut dan menarik balik keputusan menjadikannya sebagai buku teks mata pelajaran Sastera Bahasa Malaysia tingkatan lima di sekolah, turut membakar salinan gambar penulis novel itu, Sasterawan Negara Abdullah Hussain.

Sepanjang demonstrasi kira-kira sejam itu, kumpulan itu menaikkan poster antaranya tertulis, 'Hapuskan Interlok', 'Jangan Hina Kami' dan 'Fikir Dulu Sebelum Laksanakan' selain menggantungkan kasut pada replika novel itu sebelum membakarnya.Malah, pada satu ketika, seorang lelaki yang gagal mengawal emosinya dilihat menampar gambar Abdullah dan menggelarkan beliau sebagai 'sasterawan bodoh'.

Turut hadir pada demonstrasi itu, Ahli Parlimen Kota Raja, Dr. Mariah Mahmud dan Ahli Dewan Undangan Negeri (ADUN) Kota Alam Shah, M. Manoharan. Ketika bercakap kepada pemberita, Mariah berkata, pihaknya mengaku Interlok adalah karya yang hebat tetapi terdapat frasa yang begitu sensitif di kalangan masyarakat India di negara ini. "Bagi saya, sebagai orang yang ada pendidikan tinggi tidak terasa apa-apa tetapi di kalangan orang biasa, dia baca rasa tersinggung dan terguris. "Kalau begitu perasaan orang India kita perlu menghormati mereka, apa yang mereka minta ialah ia tidak dijadikan buku teks, ia boleh dijual sebagai novel tetapi tidak dibaca di sekolah kerana boleh membentuk pemikiran para pelajar," katanya.

Katanya, orang India di negara ini sekarang bertungkus lumus untuk tidak membesarkan isu kasta dan jika boleh, mereka mahu membesarkan anak-anak tanpa mengenal kasta.

"Sistem kasta adalah sejarah yang terlampau menghimpit orang India, jadi kita kena hormati mereka. "Terpulang kepada pengarang (Interlok) kalau beliau tidak sanggup mengubah frasa terbabit, itu haknya tetapi menjadi tanggungjawab Kementerian Pelajaran untuk menghormati kaum India," katanya.

Sementara itu, Manoharan pula melontarkan pandangan berbeza apabila mahu kerajaan mengharamkan terus Interlok yang telah mula diterbitkan pada 1971 dan ia wajar dibakar selain tidak dijadikan sebagai buku teks.

"Buku (novel) ini harus diharamkan sama sekali kerana ia digunakan kepada pelajar tingkatan lima sebagai teks wajib, harus dianalisis dan terpaksa lulus dalam peperiksaan Bahasa Malaysia," katanya.

Beliau yang mengaku sudah dua kali membaca novel itu mendakwa, terdapat tulisan dalam karya tersebut menyatakan kaum India di negara ini semuanya berasal daripada kasta paria dan ia suatu yang amat sensitif.

Dalam hal ini, beliau membangkitkan konsep kesamarataan kaum dengan menyatakan:

"Kaum India tidak tergolong daripada mana-mana kasta, sebaliknya mereka adalah daripada kasta manusia."

Beliau marah apabila dalam Interlok dinyatakan kaum India yang datang ke Malaysia terdiri daripada keturunan Tamil, Telegu dan Malayalam dan kesemuanya adalah dari kasta paria.

Sumber : Utusan Malaysia

Berita-berita lain

PENA mahu Interlok kekal teks KOMSAS

Novel Interlok dimanipulasikan

Wacana novel Interlok